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语文文本解读的四个步骤
语文
教师如何高效设计阅读教学课的教案
答:
基于语文阅读教学的现状和阅读感受,笔者提出了四条设计阅读教学课教案的策略:第一,遵循
文本
体式;第三,设计学的活动;第二,搭建学习支架。 【关键字】 语文教师;阅读教学;教案一、引言 语文阅读教学是当下中小学语文教学中的一块重要内容,尤其是对中学阶段的语文教师来说,大部分的
语文课
都在进行阅读教学,教授教材...
生长式
语文
课堂
答:
倡导生长式
语文
课堂教学主张:立足学情,以学生为主体,以教师为主导,以言语实践活动为主线,构建有困惑、有结构、有活动、有生长力(语用力、思维力、审美力、文化力)的语文课堂。本书结合大量一线教学、课堂观摩、评课议课的实践与分析,从
文本解读
、教学设计、教学实录、教学观评
四个
方面,将生长式...
四年级课程教学计划5篇范文
答:
尤其在
解读文本的过程
中,我们要致力于学生想象能力的培养,通过想象扩大
语文文本的
空间,培养学生的创新能力,激发学生的多元感受。四年级要完成由中年级向高年级的过渡。 四、落实各单元训练重点,重视 学习方法 的指导 本册教材的一个特点是各单元有明确的阅读、习作训练点,教学中要把这些训练点的要求落到实处。在...
语文
考试答题技巧
答:
2011-10-24 · TA获得超过2344个赞 知道小有建树答主 回答量:182 采纳率:100% 帮助的人:180万 我也去答题访问个人页 关注 展开全部 做题总原则:一分钟拿一分,150分。选择题稍快点,提前5分钟左右。
语文
考试实际上就是调动已有的积累来回答命题者问题
的过程
,在此过程中我们不仅要善于回忆,更需...
关于 高考
语文
散文小说阅读答题格式与技巧 有什么好的资料
答:
三个排比段,追昔抚今,含蓄地表达了对闭关锁国的否定,对中华民族未来的期望。 三、体悟“情义” “情义”就是
文本的
意旨。一篇文学作品总要传达一点什么或表现一点什么,比如《报秋》一文,文章从始至终,无不紧扣标题“报秋”立意,文末“领取秋,领取冬,领取四委,领取生活罢”,由此便可以断定本文的意旨——时不...
高考
语文
阅读题和古诗词鉴赏的答题技巧
答:
0.现代文(各类
文本
)阅读与答题基本知识(一)答题基本知识:1.阅读: 注意整体阅读,注意抓三个方面 :一是要有文体特征意识(散文和小说,新闻和传记的文体特征概述见后);二是要有思路分析意识(边读边概括各段落意思及段与段之间的关系);三是要有寻找中心句意识(每段的中心句,特别是文章的开头,结尾,过渡句以及标题...
语文
阅读题答题技巧
答:
答题提示:个性
解读
不能脱离
文本
随意发挥,一定要尊重文本;不能只是原文摘取词句;要有健康的积极的价值观。 答题规范格式:亮观点(总)--扣文本(分)--联实际(分)--下结论(总)第三种类型:写作启发类 答题提示:平时要积累一些写作技法,并有一定的认识能力;要能准确判断文中使用了何种突出的写作特色;要能联系平时作文...
在教学方法
的四个
层面中教学策略具有什么特点
答:
因素,引导学生全员、全
过程
中参与到教学之中。在调动学生的诸多手段中,引导学生交流,是一种积极的有效手段。
语文
学科本身就有培养学生交流能力的任务,因而,“交流”在语文教学中更有其持殊的意义和作用。语文教学流程中,“交流”应有以下
四个
层面:第一个层面:生本交流。即学生与
文本的
交流。长期以来,受传统阅读...
语文
阅读技巧回答问题
答:
概括段落大意方法之串连法 如果一个段落只有一个自然段组成,先看看这段有几句话并了解每句话的意思,接着找出每句话中的重点词或中心词语,然后把这些词语连起来,组成一句通顺的话。如《古井》的第一段
的四个
句子:①古井的位置;②井水的特点;③乡亲们到古井取水;④井水的作用。综合四句意思,...
高中
语文
素养怎么培养
答:
在促进人的全面发展和终身发展的
过程
中,无疑文化和文化自觉最为关键。文化和文化自觉首先应当归属
语文的
范畴。语文是什么?孔庆东教授说:“语文就是思想,语文就是生活,语文就是你这个人。学习语文,就是在塑造自己的灵魂。”从根本上说,语文就是
文本解读
。文本的背后是一颗高贵的灵魂。教师以文本为媒介,用灵魂塑造...
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