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诗歌鉴赏方法与技巧高中
语文
诗歌和
阅读
鉴赏
题中的写作
手法
,表达
技巧
之类的分别有哪些?_百度...
答:
写作
手法
指写作中使作品更好的艺术表现手法,包括表达
方式
、修辞手法、表现手法等方面 表达方式常见的有五种:记叙、议论、抒情、描写、说明。 修辞手法种类很多,但中学阶段只需要掌握常见的几种,其它较少见的了解就可以了。 以下几种大家应该熟悉的:比喻(明喻、暗喻和借喻,
高中
阶段应了解博喻),借代...
高中
语文文言文、
诗歌鉴赏
、现代文答题公式
答:
格式:用什么论证
方法
证明了(论证了)+论点 (七)表达
技巧
在古代
诗歌鉴赏
中占有重要位置,表现
手法
诸如用典、烘托、渲染、铺陈、比兴、托物寄情、情景交融、借景抒情、动静结合、虚实结合、委婉含蓄、对比手法、讽喻手法、象征法、双关法等等。诗中常用的修辞方法有夸张、排比、对偶、比喻、借代、比拟、...
高考语文试卷古诗中要不要打小括号?
答:
不需要。因为你要表达的就是这句诗,如果你加圆括号后,就等于告诉阅卷老师,这个是补充内容,不是重点,那老师会略过去的。
高中
语文学习
方法
,文s言文和古诗文
鉴赏
题怎么才能拿分.需要怎么学习才 ...
答:
这里牵涉到一个感情寄托的问题,分析
诗歌
,应认真判断感情寄托的深浅,切忌随意拔高作品的思想内涵。4、分析诗歌的写作技巧和语言特色。山水田园诗写景的方法很多,
鉴赏
时应主要注意写景的常见
方法和技巧
。(1)留意作者观察景物的立足点和描写景物的角度,如高、低、俯、仰的变化。(2)把握和分析作者描写景物的方法,如绘形...
高二语文上册说课稿5篇
答:
掌握
方法
,分析得更准,理解得更透,读得会更动情,感悟会更深刻,受益会更多。因此,我把学习
诗歌鉴赏
的一般方法,提高诗歌鉴赏能力作为本课的知识与能力目标。 2、学生观决定教育观。让学生成为课堂主体,尊重学生个性,注重学生个性发展,是新课改的精神之所在。师生平等对话是一个不错的选择。因此我把教师主导下的多层...
什么是古诗词
鉴赏
答:
就是对古诗词中的语言、形象、
手法
、意境等进行
赏析
。按高考考试说明的说法,就是:
鉴赏
文学作品的形象、语言、表达
技巧
;评价文学作品的思想内容和作者的观点态度。其中,“形象”通常指文学作品中人物的神情面貌和性格特征,
诗歌
中的“形象”可理解为诗歌的“意象”。“语言”通常指语言的形象性、生动性...
高中
高一下册语文课件:《短歌行》
答:
本单元虽然有了前面几首诗歌的教学铺垫,但感觉学生品读诗歌的底子仍然比较薄弱,对
诗歌鉴赏
感悟的能力有待进一步加强。 2、个性方面:这些学生学习不够积极主动,喜欢沉默,不能够积极参与课堂活动、主动表达。喜欢被动接收,老师讲一点就学一点,自主性需要培养和提高。 学习
方法
方面:由于学习能力有限,
高中
科目增多,课外能...
做好高考语文的古
诗歌鉴赏
的基础或者说前提是什么?
答:
高考中的
诗词鉴赏
考查的无非是三个问题:1.写了什么(意象)2.怎么写(
手法
)3.为什么(主旨),前提是:读懂诗歌。怎样读懂诗词?1.从
高中
学习的诗词当中去掌握诗词的基本常识,如诗词的分类,作者常识,常见意象的寓意,年代特点等等。如考到苏轼的词,就得了解他的人生经历,作品的创作时期的知识。平时多读
诗歌鉴赏
类的文章...
孙绍振如何用“还原-分析
法
”解读古代
诗词
答:
——《孙绍振如是解读作品》读后(1)古代
诗词
的鉴赏在高考中属于雷打不动的固定考点,长期是教学复习迎考的重点,而且提高古典
诗歌
的鉴赏能力也是
高中
语文教学的一个重要目标。所以无论怎么说,掌握古典诗词的
鉴赏方法
是非常重要的。孙教授强调,分析就是要把原本统一的对象加以剖析,不应该从统一性出发,...
孙绍振如何用“还原-分析
法
”解读古代
诗词
答:
——《孙绍振如是解读作品》读后(1)古代
诗词
的鉴赏在高考中属于雷打不动的固定考点,长期是教学复习迎考的重点,而且提高古典
诗歌
的鉴赏能力也是
高中
语文教学的一个重要目标。所以无论怎么说,掌握古典诗词的
鉴赏方法
是非常重要的。孙教授强调,分析就是要把原本统一的对象加以剖析,不应该从统一性出发,...
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