99问答网
所有问题
当前搜索:
词语的理解与辨析
经过了解我发现什么既不像什么什么也不也不什么?
答:
这句话属于“既不...也不...”句式,造句举例如下:1、“经过了解我也愿学习蝴蝶,一再的蜕变,一再的祝愿,既不思虑,也不彷徨;既不回顾,也不忧伤。”2、“经过了解我发现与大自然接触时,我既不读书,也不思考。有时,会让风再把大脑吹干净一些。”3、“经过了解我发现宇宙对我们女性既不多情...
智鼎在线笔试真题测评题库
答:
MAT管理能力测验</: 模拟工作场景,考察实际问题解决和决策能力。GPT能力实践测验</: 实践技能的检验,通过情境分析考验反应和判断。MAP职业性格测试</: 个性化题目,鼓励真实表达,前后一致性至关重要。其中,言语理解</部分细致入微,涉及主旨概括、
词语
指代等,考察文字
理解与
分析;判断推理</涵盖图形...
帮忙找语文容易错的
词语
答:
本词一般用作贬义,用于自称含自谦义。 31、休戚与共:休,欢乐;戚,忧伤。彼此间忧喜和祸福共同承担,指同甘共苦。注意不能将本词与“息息相关”混淆,后者只比喻关系密切面无同甘共苦之义。 32、过犹不及:“犹,如同。事情做得过火了,就跟做得不够一样,都是不好的。不要错误地
理解
为做得太不够了。 33、...
词字成语是什么意思是什么?
视频时间 22:27
用 下雨,小桥,画画,我,妈妈,草地,汽车 这几个
词语
写出两句话_百度知 ...
答:
充分发挥自己的创造性思维能力和想象力,使用平时自己积累的好词佳句,按照一定的版句法规权则去写出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子,且要把事物在一定阶段的发展情景生动鲜明地描绘出来。造句方法:扩词法,先组词扩词,然后用短语造句。词意法,先用
词语的
意思造句,然后再把词语“代换”进去。反例法...
体验的近义词
答:
4、提升语言水平:近义词的学习涉及到
词汇的
深层含义、用法和语境等因素。通陵源过对这些因素的研究和掌握,我们可以更深入地
理解
语言,从而提升我们的整体语言水平。5、培养思维灵活性:近义词的学习需要我们进行
辨析
和选择。这不仅可以锻炼我们的思维能力,还可以培养我们的思维灵活性,使我们在面对问题时...
高考易混
词语
15个
答:
②大批评家别林斯基有一句 名言 “熟悉的陌生人”,这是他对文学典型
的理解
。【
辨析
】“典范”是可以作为学习、仿效标准的人或事物,只能用于好的方面,为名词。“典型”是具有代表性的人物或事件。有正面的、有反面的,为名词;另一种意义是具有代表性的,为形容词,可受副词修饰。而“典范”不能...
抒发了怎样的情感?使用了什么手法
答:
1、移步换景 作者在移动变换中带领我们领略各种不同的景致,具有极强的动态的画面感.由小丘到篁竹,由篁竹到闻水声,再由水声寻到小潭,讲述了发现小潭的经过,充满了悬念和探奇的情趣,逐渐在人们面前展开一幅美妙的图画. 2、寓情于景 情景交融 作者在描写景物时,无不渗透着自己的感受和情怀.这远离...
对称推断法是
辨析
文言词义的一种方法
答:
5、对比分析:对比分析是一种常用的推断方法。在推断文言词语义时,我们可以通过对比不同语言单位中对应词语的用法和含义,找出它们的异同点。这种方法可以帮助我们更好地
理解词语的
含义和用法。6、语感:语感是一种重要的语言能力。在推断文言词语义时,我们可以通过培养语感,提高对语言的敏感度。通过阅读...
核心素养下的2021年中考实用类文本阅读指导
答:
所以,这些就是对语文核心素养中最基础、最核心的素养——语言建构与运用能力的直接考查。其中的说明顺序的梳理、说明内容和手法的
辨析
等,着重考查的是学生的逻辑思维和审辩思维能力。在这一系列考查过程中,说明文本本身丰富的内容,也会渗透审美鉴赏和文化传承的相关内容。 1.
理解
词句及文本内容。 对文中重要
词语
、...
棣栭〉
<涓婁竴椤
67
68
69
70
71
73
74
75
76
涓嬩竴椤
72
其他人还搜