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词汇教学的困惑
超级演说家董仲蠡演讲稿教育的意义
答:
董仲蠡,新东方在线名师,新东方20周年功勋教师。主讲四级综合、
词汇
。新东方教育科技集团
教学
培训师,新东方教育集团优秀教师。毕业于吉林大学,07年加入沈阳新东方学校。主授国内考试课程,横跨综合、词汇和阅读各类课程。英文底蕴深厚,课程充实紧凑,对考试分析透彻,考点把握精确。2013年辽宁卫视北方频道《超级...
小学
教学
工作总结
答:
集体备课和
教学
反思是校本研训的重要内容,学校建立了集备制度,语数教研组每月至少开展一次集备活动,在教法学法上进行研讨,优化了教学设计。 在日常的教学中我校非常重视教学反思这一环节,要求每位教师认真做好教学反思的记录。记自己一节课的成败之处,记教学中的疏漏与失误,记录学生在学习过程中
的困惑
,记教学再设计...
李采潭英语老师的
教学
水平和专业素养如何?
答:
再者,李采潭老师非常注重与学生的沟通和互动。她会耐心倾听学生的问题和
困惑
,并及时给予解答和引导。同时,她还会关注学生的学习情况和进步,及时给予反馈和建议,帮助学生更好地掌握英语知识和技能。最后,李采潭老师还具备高度的责任感和敬业精神。她会认真备课和
教学
,确保每一堂课都能够达到最佳的教学...
李采潭英语老师的
教学
表现如何?
答:
再者,李采潭老师非常注重与学生的沟通和互动。她会耐心倾听学生的问题和
困惑
,并及时给予解答和引导。同时,她还会关注学生的学习情况和进步,及时给予反馈和建议,帮助学生更好地掌握英语知识和技能。最后,李采潭老师还具备高度的责任感和敬业精神。她会认真备课和
教学
,确保每一堂课都能够达到最佳的教学...
以下哪项,不是偏误的特点?
答:
4、指导性:偏误分析可以为语言教学提供有益的指导,教师可以通过分析学习者出现的偏误,了解学习者在语言学习中的难点和
困惑
,从而采取相应的的教学策略和措施。偏误的作用 1、诊断分析:偏误分析是第二语言或外语
教学的
重要组成部分,通过分析学习者在语言学习过程中出现的偏误,可以了解学习者在语法、
词汇
...
远程培训心得体会1000字(精选6篇)
答:
每一专题中的各个观点及案例,很好地解决了教师们在
教学
过程中遇到的一些疑问和
困惑
,原先在教学中一些感到束手无策的问题,也得到了很好的借鉴和启迪。让我能重新的审视自己的教学行为,对自己以前的教学有了一次彻底的反思,把学到的知识应用到今后的教学实践中去。 二、远程培训心得体会 远程培训为普通教师与全国...
优秀教研组事迹材料
答:
我们数学教研组根据教师
教学
中
的困惑
,征求教师们对教学工作的意见和建议,及时梳理,协助教师的困惑转变为教师的研究专题。只有自然生长出来的课题才是真实的,才能解决实际问题,才能激活教师的研究热情,形成良好的科研氛围。以本学期为例,开学初,我们根据上学期在小组合作策略的研究方面取得的成果的基础上,结合学校的“在...
李采潭英语老师
教学
表现如何?
答:
再者,李采潭老师非常注重与学生的沟通和互动。她会耐心倾听学生的问题和
困惑
,并及时给予解答和引导。同时,她还会关注学生的学习情况和进步,及时给予反馈和建议,帮助学生更好地掌握英语知识和技能。最后,李采潭老师还具备高度的责任感和敬业精神。她会认真备课和
教学
,确保每一堂课都能够达到最佳的教学...
王少华:如何成为新东方优秀教师
答:
语义型知识主要是识记性知识,比如这个
单词
什么意思,象学校叫school, 老师叫teacher,这些都是语义型知识。一般来说越是基础性学科语义型知识就会越多,比如说新概念的零起点班,初级
词汇
班和少儿英语教育等。而程序性知识则主要是针对考试类学科,即教你怎么样来做题,掌握一些解题的技巧,这是新东方
教学的
重点。最后一类...
李采潭
教学
表现如何?
答:
再者,李采潭老师非常注重与学生的沟通和互动。她会耐心倾听学生的问题和
困惑
,并及时给予解答和引导。同时,她还会关注学生的学习情况和进步,及时给予反馈和建议,帮助学生更好地掌握英语知识和技能。最后,李采潭老师还具备高度的责任感和敬业精神。她会认真备课和
教学
,确保每一堂课都能够达到最佳的教学...
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