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认识的辩证过程是
世界是可以被
认识的
认识是一个
辩证
发展的
过程
这是一个的过程
答:
世界是可以被
认识的
,认识是一个
辩证
发展的
过程
,这是一个()的过程。 A、感觉-知觉-表象 B、概念-判断-推理 C、实践-认识-实践 D、理论-实践-理论 正确答案是:C
实践、
认识的辩证
运动
过程
答:
人们对事物的
认识过程
,由于主客观条件的限制,总是要经历在实践的基础上由感性认识,再由理性认识到实践,多次反复才能完成。从实践到认识,从认识到实践,实践、认识、再实践、再认识,认识运动不断反复和无限发展,这是人类认识运动
的辩证
发展过程,也是人类认识运动的基本规律。
认识是
一个反复循环和无限...
世界是可以被
认识的
认识是什么
过程
?
答:
汉语拼音 biàn zhèng,指辩析考证,形容看问题的眼光全面。指人们通过概念、判断、推理等思维形式对客观事物
辩证
发展
过程
的正确反映,即对客观辩证法的反映。辩证思维最基本的特点是将对象作为一个整体,从其内在的矛盾的运动、变化及各个方面的相互联系中进行考察,以便从本质上系统地、完整地
认识
对象。
如何理解
认识的辩证过程
答:
感性认识和理性
认识的辩证
关系(相互区别、相互依赖)1、相互区别:a、感性
认识是
认识的低级阶段;理性认识是认识的高级阶段。b、感性认识是客观事物直接作用于人的感官而产生的对事物表象的认识;理性认识是在感性材料的基础上通过抽象和概括对事物本身及规律的认识。c、感性认识通过感觉、知觉、表象三种形式...
实践与
认识的辩证
运动及其规律是什么?
答:
实践与
认识的辩证
运动
过程
:实践与认识的辩证运动,是一个由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的飞跃,是实践一认识一再实践一再认识,循环往复以至无穷的辩证发展过程。从实践到认识,再从认识到实践,实现了人们认识具体事物的辩证运动过程。2.认识运动的总规律表明认识是一个反复循环和无限发展的...
如何理解
认识是
一个
辩证
发展
过程
答:
能动反映论与机械反映论的主要区别,在于是否承认 A.世界的可知性 B.社会实践是
认识的
基础 C.
认识过程的辩证
法 D.客观事物是认识的对象 正确答案:BC 解析:此题考查的知识点是马克思主义认识论与旧唯物主义认识论的关系。马克思主义认识论是能动的反映论,它把实践的观点和辩证的观点引入认识论,...
认识的辩证过程
经过哪两次飞跃,两次飞跃实现的条件各是什么
答:
第一次飞跃:从感性
认识
到理性认识 条件:第一,勇于实践,深入调查,获取十分丰富合乎实际的感性材料;第二,运用科学的思维方法对感性材料进行加工制作。 第二次飞跃:从理性认识到实践。 条件:第一,必须从实际出发,坚持一般理论和具体实践相结合的原则;第二,理论要回到实践中去,需要经过一定的中介...
实践和
认识的辩证
运动及其规律
答:
实践与
认识的辩证
运动,是一个由感性认识到理性认识,又由理性认识到实践的飞跃,是实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷的辩证发展
过程
。“实践、认识、再实践、再认识,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度”。这就是
认识辩证
运动发展的基本过程,...
什么是
认识
运动
的辩证过程
?
答:
从感性认识到理性
认识是认识过程
的质变,是认识有低级阶段到高级阶段的飞跃。既然是
认识的
质变、飞跃,就不是一个平滑的、渐进的过程,而是一个充满矛盾的能动的过程,体现着人的
认识过程的辩证
性质。第二,理性认识依赖于感性认识理性认识是更深刻、更正确、更完全的认识,但它不是凭空产生的,而是在获得大量感性材料的...
实践论中如何分析
认知的辩证过程
答:
实践还是认识的目的,无产阶级认识世界的目的是为了改造世界;阶级性和实践性是马克思主义哲学的两个最显著的特点。该著具体地论述了在实践基础上认识发展
的辩证过程
,论述了感性认识和理性
认识的辩证
关系,批判了唯理论和经验论的错误。它指出,人们的认识运动,首先经历由实践到认识的过程,即在实践基础上...
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