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认识深刻与否是有什么决定的
深刻认识
党面临的
什么
尖锐性和严峻性
答:
精神懈怠的危险、能力不足的危险、脱离群众的危险、消极腐败的危险。“全面”就是管全党、治全党,面向8900多万党员、450多万个党组织,覆盖党的建设各个领域、各个方面、各个部门,重点是抓住领导干部这个“关键少数”。“严”就是真管真严、敢管敢严、长管长严。治”就是从党中央到省市县党委,...
历史经验和教训使我们党
深刻认识
到
什么
是治国理政不可或缺的重要...
答:
历史的经验和教训使我们党
深刻认识
到,法治兴则国家兴,法治衰则国家乱;法治与国家前途、人民命运息息相关,是治国理政、实现长治久安不可或缺的重要手段。历史的经验和教训使我们党深刻认识到,法治兴则国家兴,法治衰则国家乱;法治与国家前途、人民命运息息相关,是治国理政、实现长治久安不可或缺...
底线思维能力体现了对()的
深刻认识
和把握。
答:
底线思维能力体现了对适度原则的
深刻认识
和把握。底线思维:1、是指一种思维技巧,拥有这种技巧的思想者会认真计算风险,估算可能出现的最坏情况,并且接受这种情况。2、底线思维会影响我们的生活态度,能够提供继续前进时所必须的那份坦然。因为并不是所有人都能够轻易地做
决定
或担风险。3、有时可能苦苦...
历史经验和教训使我们党
深刻认识
到
什么
是治国理政不可或缺的重要...
答:
历史的经验和教训使我们党
深刻认识
到,法治兴则国家兴,法治衰则国家乱;法治与国家前途、人民命运息息相关,是治国理政、实现长治久安不可或缺的重要手段。历史的经验和教训使我们党深刻认识到,法治兴则国家兴,法治衰则国家乱;法治与国家前途、人民命运息息相关,是治国理政、实现长治久安不可或缺...
遵义会议的历史意义是
什么
?
答:
遵义会议是中国共产党历史上一次极为重要的会议,是中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。遵义会议的历史意义主要有以下几点:遵义会议结束了王明“左”倾冒险主义路线在党中央的统治,毛泽东在会议上发表了重要发言,对第五次反围剿和长征以来的左倾错误进行分析和批判。会议集中全力从军事上和组织上纠正...
从天命到命运:王安石命论之演进
答:
知命不忧,一切都是命,则穷达
与否
都不应该成为我们悦戚的理由。 虽然王安石的无往而非命的思想看起来似乎是颓废的,但是他这种
认识
的目的是要清除一切外在因素所带给我们的任何负面的影响。因为有时由自我
决定的
事情也无法如愿地实现,这样难免会使我们垂头丧气。所以,他提出性也是命,其结果的好歹与否我们不耿耿于怀...
人文关怀是
什么
意思有什么重要意义
答:
这
是由
人的本性所
决定的
。保持共产党员先进性,培养党员的主人翁精神亦不能忽视这种人的本性的要求。就党员个体而言,保持自身的先进性,需要有一种内在的动力。这种动力来自何处呢?就来自于党员的主体意识,即来自党员对党的事业的自觉认同、自觉参与、自觉奋斗的自主意识,亦即党员以党的事业为己任的自觉意识。而党员...
遵义会议的主要内容和历史意义是
什么
?
答:
主要内容:遵义会议作出的四条
决定
:(1)毛泽东同志选为常委;(2)指定洛甫同志起草决议,委托常委审查后,发到支部中去讨论;(3)常委中再进行分工;(4)取消“三人团”,仍由最高军事首长朱德、周恩来为军事指挥者,而周恩来同志是党内委托的对于指挥军事上下最后决心的负责者。(5)肯定了毛泽东...
深刻认识
和回答了新形势下的
什么
问题形成的科学发展观
答:
深刻认识
和回答了新形势下(C )等重大问题,形成了以人为本、全面协调可持续发展的科学发展观。A.建设
什么
样的党,怎样建设党 B.什么是社会主义,怎样建设社会主义 C.实现什么样的发展,怎样发展 D.坚持和发展什么样的中国特色社会主义,怎样坚持和发展中国特色社会主义。党的十九届六中全会指出,以胡锦涛同志...
许地山由落花生领悟到做人的道理,从身边事物中领悟到
什么
?
答:
选做题旨在让学生学习本课后,对寓理于物的表达方法有进一步的
认识
,可将这道题作为课后拓展练习。此外,要注重交流,可师生间交流,可小组内交流,也可跟家里人交流。当然,对本道题“选做”
与否
应由学生自主
决定
,教师只能鼓励,不能硬性要求。 7.本课的8个生字中,“榨”字是翘舌音;“榴”不要读成niǘ。“茅...
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