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认识是一个辩证的发展过程
如何正确
认识
个人与社会的
辩证
关系?
答:
个人与社会的
辩证
关系:(1)个人与社会是对立统一的关系,两者相互依存、相互制约、相互促进。社会是由
一个
个具体的人组成的,离开了人就没有社会,社会是人的存在形式。同时,人是社会的人,离开了社会人也无法生活。社会成员素质的不断提高是社会
发展
的重要基础,推动和实现人的多方面发展是社会发展的...
辩证
法认为,
认识是
不断
发展
的,不存在永恒不变的绝对真理,这句话正确码...
答:
有道理,是基于人的智慧局限性所造成不能直接
认识
到事物本质和真相才出现的状态。盲人摸象,都摸到了真相(或真理)的一部分,要想真正认识事物全貌,还得一帮瞎子到处摸,然后凑到一起交流“自摸”经验,还原事物本来面目。
当代大学生那些行为体现了感性认识与理性
认识的辩证
关系
答:
认识
的发展过程
,首先是从实践中产生感性认识,然后能动地发展到理性认识,这是
认识过程
中的第一次飞跃。感性
认识是
认识的低级阶段,是人在实践中通过感官对事物外部形态的直接的、具体的反映,它包括感觉、知觉、表象三种形式,其特点是直接性和具体性。理性认识是认识的高级阶段,是人通过思维对事物内部...
唯物论,
认识
论,
辩证
法 三者之间什么关系, 他们是马克思主义哲学的什 ...
答:
唯物论、
认识
论和
辩证
法分别是马克思主义哲学的重要组成部分,这三者其实是从不同的角度回答了这个世界是什么、怎么样以及人与世界的关系等一系列的问题,是系统的和科学的世界观与方法论。但不能说是马克思主义哲学的基础。马克思主义哲学的基础是实践。
事物
发展
的前进性和曲折性相统一的原理在理论上和实践上有何重要意义...
答:
事物发展的的前进性和曲折性的对立统一,是否定之否定规律的根本内容.事物发展的总方向、总趋势是前进上升的.事物
发展的过程是辩证的
否定过程.事物
发展过程
中的每一次否定都是一次扬弃,它不仅舍弃了以前发展阶段中过时的消极的东西,而且保留和发展了其中积极的成果.每一次辩证否定,不仅把事物推向更高阶段,而...
如何理解感性认识与理性
认识的辩证
关系及其意义
答:
就会产生
一个
飞跃,变成由概念、判断和推理阶段反映事物的本质和内部联系的理性
认识
。它同感性认识有性质的不同,但又互相连贯,二者在实践的基础上联系起来。理性认识必须依赖于感性认识,否则就成为无水之源,无本之木。而感性认识必须
发展
到理性认识,才能更深刻、更正确、更全面地反映客观事物。
辩证
唯物主义认识论认为
认识过程的
两次飞跃是指
答:
从感性认识上升到理性认识,是
认识过程的
第一次飞跃;然后,从理性认识到实践,即用理性认识去指导实践,并接受实践的检验,是认识过程的第二次飞跃。认识过程的两次飞跃是指()A由感性认识到理性认识和由理性认识再到感性认识 B由错误到正确和由正确到完善 C由现象到本质和由本质再到现象 D由感性认识到...
为什么说
认识
论逻辑学
辩证
法是统一的
答:
“虽说马克思没有遗留下‘逻辑’(大写字母的),但他遗留 下《资本论》的逻辑,应当充分地利用这种逻辑来解决这 一问题.在《资本论》中,唯物主义的逻辑、辩证法和
认识
论〔不必要三个词,它们是同
一个
东西〕都应用于一门科 学.”(《列宁全集》第55卷第290页)建立在物质世界的
辩证发展
与实践基础上...
马克思之一哲学原理题,高手帮忙
答:
简言之,只有实践才能把主观与客观联系起来,加以对照,并且只有实践才有直接现实性的品格,所以实践成为检验
认识
真理性的惟一标准。2(1)此观点是历史唯物主义的正确观点。它说明了人类社会和自然界的共性。(2)社会和自然界一样
都是一个
客观的物质体系,都是一个合乎规律的
辩证的发展过程
。所以马克思总结...
如何
辩证认识一个
产品采用新技术“越多越好”?
答:
看他的效率吧,如果他能在相同的时间创造更大的价值这不就是用了新的技术之后越来越好了嘛。
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