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认识我自己教案中班社会
中班
常识
教案
我的名字
答:
5、
活动
结束:教师总结,以表扬和鼓励为主。 教学反思 整个活动的过程衔接得比较好,幼儿表现得比较活跃,对各种颜色的
认识
也比较深刻,部分幼儿对弯曲线条的画法也掌握得比较好,不足之处是:口头禅太多,幼儿互动部分较少,大多是
自己
在讲述,活动没有更好的延伸。 6.
中班
下学期常识字写在哪里的
教案
设计背景 喜爱动物...
幼儿园
中班教案
《我的耳朵》
答:
活动
我通过猜谜语游戏唤起幼儿的已有经验,加深幼儿对耳朵特征和功能的
认识
,由此引发幼儿思考该怎么保护耳朵,同时根据幼儿的交流,从中梳理形成一些幼儿
自己
保护耳朵的简单方法。让幼儿了解在日常的生活中,他们的一些坏习惯对耳朵造成的伤害。通过这样的活动,强烈地激发起幼儿对保护耳朵的迫切性。再借助图片引发幼儿自主分析、...
心理健康朋友多,我快乐
活动教案
答:
幼儿园
中班社会教案
:朋友多,我快乐
活动
目标:1、在唱唱、看看、说说、玩玩中体验朋友多的乐趣,并乐意、大胆地和别人交朋友。2、正确
认识自己
与朋友交往中和言行,知道怎样做才对,学习一些交往技能。3、初步学会关心帮助同伴,增进爱同伴的情感。活动过程:1、韵律活动:找朋友,感受找到朋友的愉快。...
幼儿园老师小班期末个人工作总结
答:
创设良好的班级环境,使幼儿喜欢幼儿园集体生活,能高高兴兴上幼儿园,愉快地参加各项
活动
,消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。认真学习业务,改教法、改学法。在制定活动方案时根据班级的具体情况和幼儿的鲜活的生活自主设计(十月份开展主题活动—“我爱我的幼儿园”、十一月份开展主题活动—“
认识我自己
”、十二月份开展主题...
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