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解方程和列方程解应用题
急求
应用题
答案 谢谢
列方程解
答:
设原计划每小时行X千米 10X=8*(X+15)-20 10X=8X+120-20 2X=100 X=50 原计划每小时行50千米
六年级
解方程应用题
答:
要六年级的
解方程
应用题,不要难,要100道... 要六年级的解方程应用题,不要难,要100道 展开 2个回答 #热议# 意大利和韩国运动员对立的原因是什么?匿名用户 2013-08-06 展开全部 六年级数学
列方程解应用题
练习卷新城中学今年绿化面积1800平方米,比去年的绿化面积的2倍还多40平方米,去年绿化面积是多少平方...
列方程解应用题
的一般步骤是:(1)___;(2)___;(3)___;(4)___;(5...
答:
用字母代替应用题中的未知数,根据等量关系列出方程,再解所列出的方程,从而得到应用题的答案,这个过程叫做
列方程解应用题
.列方程解应用题的一般步骤是:(1)分析题意.认真读题,反复审题,弄清问题中的已知量是什么,未知量是什么,它们之间有什么等量关系:(2)设未知数为x.合理选择未知数是...
五年级
方程解决
问题
答:
五年级方程解决问题,回答如下:
列方程解决
实际
应用题
是比较重要的一类问题,我们需要根据题意寻找等量关系的方法来构建方程,合理地规划等量关系,设未知数,列出方程,利用方程的基本性质得到方程的解,最后进行验证,看求出的答案是否符合实际。列方程解决实际问题的基本思路:(1)审题,理清题目中已知条件...
列方程解应用题
怎样分析数量关系
答:
写答案时,必须检查方程的解是否符合
应用题
的实际意义,进行取舍,并注意单位。 由此可见,在具体
列方程解决
实际问题时,审题是基础,列方程是关键,找相等关系是难点。找准题目中的相等关系,可以借助线段、表格、图形等方法进行分析。二、归纳一些常见的数量关系 1、和、差、被、分问题:(1)多少关系...
小学数学
列方程应用题
答:
1。设路程为X,X=(110+90)×1.2+30 两地相距270千米 2.设需要X小时:X=420÷(100-58)X=10(小时)10×(100+58)=1580(千米)3。设货车速度为X,X=(480-5×8)÷2÷5 X =44(货车)44+8=52(客车)4。设有X人,200X+200=250X 有4个小朋友和1000小块拼图。5。设有X人...
五年级数学上册
方程
式子题、
应用题
越多越好
答:
(
列方程解答
)(4分) (3)一块梯形麦田,上底是76米,下底是120米,高50米,一共收小麦9310千克,平均每平方米收小麦多少千克?(4分) (4)妈妈到菜市场用31元买了4千克西红柿和一些鸡蛋,其中买西红柿用去20元,如果每千克鸡蛋4.4元,那么妈妈买鸡蛋多少千克?你还能提出什么数学问题?并列式解答.(...
我会一元一次的
解方程
,但我不会
列方程
。哪位大侠来教我列方程
答:
一元一次
方程应用题
练习要点1.找出相等关系,2.把要求的未知量(或间接的)当做已知量使用,3.用含有未知数的代数式连同数字把相等关系表示出来.就列出了方程,解这个方程后可得答案。 要记住:学道理,只要初一把道理学会了,以后会得心应手的。1.有一个班的同学去某游乐园划船,他们算了一下,如果增加一条船,正好...
100道
解方程应用题
及答案急求 50分!!!
答:
则依据题意得:10( 2960-x)=18( 2560-x),解得:x= 13,则甲地到乙地的路程是15× 13+10×( 2960-13)=6.5km,答:从甲地到乙地的路程是6.5km.点评:本题主要考查一元一次方程的应用,解题的关键是熟练掌握
列方程解应用题
的一般步骤,即①根据题意找出等量关系②列出方程③解出方程3.2009年北京市生产运营用...
五年级数学题50道
解方程
50个
应用题
要有答案的谢谢你们了!
答:
49.用方程表示文字题。 50.某车间加工一批零件,如果每天加工270个,x与7的和: 工作5天后,还需加工740个才完成,这批b与5的差: 零件一共有多少个?(
列方程解
)a的一半:4个m比6个n多多少: 51.张大伯买15千克面粉,付出50元,找回25除b的商: 元,每千克面粉多少元?(列方程解)s与21的和的8倍:60与x的...
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