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被除数和除数缩小余数怎么办
人教版四年级数学上册教案:5.1《
除数
是两位数的
除法
》
答:
引导学生观察三道题的除数的个位数。 提问:这三道题的除数的个位数分别是几?你把它们看做多少来试商?你是怎样计算的? 归纳小结:当除数的个位是1、2、3、4时,把除数的个位数舍去,看作整十数来试商,试得的商
和除数
相乘,如果
余数
比除数小,说明试得的商是合适的。 2)王老师还有196元,要买39元一本的词典...
小学数学和语文(六年级下册)的复习资料
答:
(6)整数及其四则运算的关系和运算定律。 自然数与整数。十进制计数法。读法和写法。 四则运算的意义。加法和减法、乘法
与除法
之间的关系。整除和有
余数
的除法。 运算定律。简便运算。 (7)小数的意义、性质。加法和减法。 小数的意义、性质。小数的大小的比较。小数点移位引起小数大小的变化。小数的近似值。 加法...
19分之9+10分之一
怎么
通分?
答:
4.乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或先把后两个数相乘,再和第三个数相乘,它们的积不变。5.乘法分配律:两个数的和同一个数相乘,可以把两个加数分别同这个数相乘,再把两个积相加,结果不变。6.除法的性质:在除法里,
被除数和除数
同时扩大(或
缩小
)相同的倍数,商不变。0除以任何不是0的数都得0...
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