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薛兆丰少年经济学
《
薛兆丰经济学
讲义》10
答:
经济学
家认东西组合后,为团队具有一种神秘的力量,把会无中生有产生一些新效用。那作为一个团队,如何判断单个成员的贡献率呢?谁的功劳大,单个成员的收入取决于他对团队的边际贡献。这又是隐性的,无法单纯从表面上识别,只能通过KPI或者其他制度进行考核,从而让能者多酬,从而再次激发单个成员的边际...
薛兆丰
的介绍
答:
薛兆丰
,全名薛兆丰,是一位来自中国大陆的
经济学
家和教授。他在经济学领域具有很高的声望,特别是在普及经济学知识方面做出了重要的贡献。薛兆丰1968年出生于广东省,曾在深圳大学学习,之后前往美国乔治·梅森大学攻读经济学博士学位。毕业后,他在美国多家大学和研究机构任教,并在学术界取得了一定的成就。
薛兆丰
的
经济学
--27责任的分解
答:
责任的分解 1 汉德公式 1.1 避免意外的成本<产生意外的概率*意外所产生的损失 1.2 逻辑 1.2.1 如果你的商品金额足够大,你就应该负有注意义务,付出注意成本 1.2.2 装满贵重物品的船因无人看管被人撞沉了,船负主要责任 1.2.3 邻居装修把墙打穿了,一般损失邻居赔,贵重损失自己负 1.3 ...
《
薛兆丰
的
经济学
课》:信息不对称
答:
婚姻
经济学
也是信息不对称的典型之一,人们用风俗习惯来替代婚姻合同条款。因为婚姻太复杂了,人们就用婚约来确定,而具体的条款都在日常的风俗、社会舆论以及生活习惯中。信息不对称如何才能让防范的成本最小呢?汉德公式可以帮助我们来解决这个问题:B<P*L。B是避免意外产生的成本,P是产生意外的概率,L...
《
薛兆丰经济学
讲义》笔记第十三天-货币作用
答:
货币提供的第一个帮助,就是人们用不着满足交易中对双重偶然性(double–coincidence)的要求了。在物物交换的年代,人们达成交易是有条件的。我有面包要出售,同时我需要牛奶,这时我必须遇到一个刚好手上有牛奶要出售,同时又需要面包的人。只有这样,我才能够达成交易。这就是所谓的双重偶然性。遇到一位...
薛兆丰
是哪里人
答:
薛兆丰
是广东人。薛兆丰(1968年-)[1],经济学者,毕业于美国乔治梅森大学,得到App《薛兆丰的经济学课》专栏主理人,少年得到App《
少年经济学
》主理人。他对法律、管制与经济增长之间的关系具有独特见解,曾任美国西北大学法学院博士后研究员[2]、北京大学法律经济学研究中心联席主任。他被《新周刊》评...
薛兆丰
4:
经济学
内行名词:租
答:
“租”是对资产的付费。只要能带来收入的就叫资产,而对资产的付费就叫租。 其中的“资产”包括土地、矿山、发明、创造、才能、特权…“租“是我们旱涝保收的收入。 我们举例,比如
薛
老师在北大教书,工资是15000元/月,假如有一天北大给薛老师工资砍掉5000元,薛老师可能并不会离开北大,选择继续教书。...
看完
薛兆丰
的《
经济学
讲义》,你有哪些启发?
答:
他还是得到APP《
薛兆丰
的
经济学
课》助理人,他写有两本书,一本是《经济学通识》,另外一本是《商业无边界——反垄断法的经济学革命》。经济学讲义这本书主要通过通俗的方式,将大家普遍认为深奥的经济学知识,与生活中的常见问题联系起来,为我们讲解经济学核心的概念,帮我们绕过可以绕过的经济学花招...
薛兆丰
的
经济学
课003~看得见和看不见的
答:
经济学
是研究比较和选择的学问。人聪明有很多种,记忆力好、想象力丰富、模仿能力强都是,但在关键时刻能正确作出正确选择的能力是不可或缺的!要选择就必须比较,经济学说,比较的不仅仅是看得见的,也要比较看不见的。 法国经济学家巴斯夏(1801...
《
薛兆丰
的
经济学
课》:合作
答:
收入不平均和收入不公平是不同的概念。不平均的影响因素和不公平的因素不是同一个概念,不公平会导致收入不平均,更多的是制度上,社会本身的,比如阶层固化,收入不平均则和每个人的天赋、职业、年龄、经济周期等相关,我们学习
经济学
,也是要从本质上看事情,透过现象去解决问题。厘清不同的概念,才能...
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