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蒙特索利教育简介
和优秀教师一起读
蒙台梭利
图书目录
答:
蒙台梭利
图书目录提供了深入理解儿童成长与
教育
的独特视角。儿童篇揭示了儿童成长的深远意义,0至6岁的阶段尤为关键,这个时期是儿童自我创造的黄金时期。教育者应意识到,从孩子出生开始,教育的种子便悄然种下。儿童具有天然的“文化吸收”能力,他们能自我引导学习,心中有一份内在的“教学大纲”。德佛里斯...
走线活动幼儿园大班
蒙氏
教案设计
答:
教案目标:1. 教授孩子们基本的步行方法,掌握走线的正确姿势。2. 通过走线活动,培养孩子们的协调性和礼仪,学会礼貌地与他人交往。3. 增强孩子们的独立工作和专注力,并通过走线活动来调整运动机能。教案过程:一、基本走线练习 - 教师
介绍
走线活动的规则和注意事项。- 孩子们沿线条行走,按照音乐...
新
蒙氏
多元宝盒理论概念
答:
新
蒙氏
多元宝盒理论是一种创新的
教育
理念,它源于美国哈佛大学加德纳博士的多元智能理论,这一理论强调个体智力的多样性,而非单一维度。同时,它结合了瑞士心理学家皮亚杰的认知发展理论,深入理解儿童在不同阶段的认知发展特点,以及班图拉的亲历学习理论,即通过实践和模仿来促进学习。这套理论针对中国幼儿的...
新
蒙氏
阅读教材体系
答:
新
蒙氏
阅读教材体系注重幼儿的全面阅读
教育
,分为幼儿用书和教师用书两部分。幼儿用书包括基础读本和提高读本,基础读本每学期一册,共16首诗歌和2个故事,还配有10-20个阅读延伸活动。通过诗歌学习,幼儿能感受韵律美,理解故事内容时培养情感态度。提高读本同样每学期一册,包含4个故事和4个阅读活动,旨在...
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