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草船借箭概括主题50字
草船借箭
资料
答:
《
草船借箭
》就是根据《三国演义》第四十六回的内容改写的。在《三国演义》这本书里,诸葛亮是被作为杰出的政治家、军事家来歌颂的,作者对他是崇敬和赞美的,特别对他的智慧,更是着力进行渲染,当然不都符合历史真实。诸葛亮字孔明,三国时蜀汉的政治家和军事家。周瑜字公瑾,三国时东吴名将,总督...
三国演义中的10个故事情节
概括
答:
3、曹操献刀 董卓自任相国,专权朝野,捏造罪名杀死少帝,满朝文武敢怒不敢言。曹操挺身而出,借王允七星宝刀进府行刺,不料被董卓发觉。曹操急中生智,先以献刀为名骗过董卓,继而以试马为由,侥幸逃脱。4、陈宫捉放曹 曹操谋刺董卓未成,逃出京城,在中牟县被县令陈宫捉住。陈宫钦佩其忠义,弃了...
五年级下册《
草船借箭
》说课稿
答:
只得放箭。③考虑周全,安排巧妙,诸葛亮用二十条船以绳索相连,一字排开,两面受箭。)2、请同学们自己组织语言,要求用四个字来
概括
诸葛亮的才干。足智多谋 智慧超群 精明能干 知识渊博 神机妙算 六、说板书设计 14、
草船借箭
诸葛亮 周瑜 知天文 神机妙算 晓地理 自叹不如 知人心 ...
草船借箭
的经过
答:
曹操这才明白自己上当了。由此可见,“
草船借箭
”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年。最近听一位历史教师讲《三国鼎立》这课,他把诸葛亮草船借箭当成真事给学生讲,这是不对的。http://www.pep.com.cn/200406/ca425212.htm 创造教学目的:1、引导学生理解课文
主要内容
,...
概括
文章
主要内容
答:
归纳这类文章的
主要内容
,我们可以借助课题。首先要读懂字面上表达的意思,再根据课文内容把课题扩展成一句完整的话,在此基础上逐步进行丰满,使表达更加完整,更加全面。如《
草船借箭
》,读课文后,请学生把课题四个字扩展成一句话:诸葛亮利用草船向曹操“借”来了十万支箭。在此基础上请学生补上借箭的起因,及周瑜...
成语
概括草船借箭
答:
有的放矢
诸葛亮三气周瑜
50字概括
?
答:
诸葛亮三气周瑜,概言之,智计高人诸葛亮以其卓越的才智多次气恼周瑜。详细解释如下:第一次气周瑜:在于
草船借箭
的计谋,诸葛亮巧妙利用天象和草船,成功取得更多箭矢,周瑜对此深感愤怒。这是诸葛亮初显神通,使得周瑜开始怀疑自己的能力,对诸葛亮心生警惕。诸葛亮这次表现出的智慧和从容不迫让周瑜...
三国里一些经典情节的
概括
,急用!!!
答:
12、
草船借箭
(第46回)13、苦肉计(第46回)14、庞统巧授连环计(第47回)15、横槊赋诗(第48回)16、借东风(第49回)17、火烧赤壁(第
50
回)18、华容道关羽放曹操(第50回)19、计取南郡(第51回)20、借荆州(第52回)21、三气周瑜(第51、55、57回)22、关云长义释黄汉升(第53回)23、甘露寺招亲(第54、...
三国演义的资料谁有,尤其是
草船借箭
答:
由此可见,“
草船借箭
”的不是诸葛亮,而是孙权,并且这件事发生在赤壁之战以后五年。最近听一位历史教师讲《三国鼎立》这课,他把诸葛亮草船借箭当成真事给学生讲,这是不对的。http://www.pep.com.cn/200406/ca425212.htm 创造教学目的:1、引导学生理解课文
主要内容
,帮助学生领悟到学习一篇按...
关于诸葛亮的故事,每个一两句话
概括
~
答:
挥泪斩马谡 三国时代的诸葛亮与司马懿在街亭对战,马谡自告奋勇要出兵守街亭,诸葛亮心中虽有担心,但马谡表示愿立军令状,若失败就处死全家,诸葛亮才勉强同意他出兵,并指派王平将军随行,并交代在安置完营寨后须立刻回报,有事要与王平商量,马谡一一答应。可是军队到了街亭,马谡执意扎兵在山上,完全...
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