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苏联的教育学家有哪些
马克思主义政治经济学和西方经济学有什么区别?
答:
2、政治经济学一词是1615年一位叫蒙克莱田的法国经济
学家
首先在《献给国王和王后的政治经济学》这本书中使用的。但这里的“政治”与我们现在一般使用的“政治”概念不同,它是国家范围或社会范围的意思。政治经济学即指所研究的是国家范围和社会范围的经济问题,突破了以往研究社会经济问题只局限于研究...
教育学
的要求
答:
苏联的教育学家
凯洛夫主编的《教育学》几乎中小学教师人手一本,此反映了西方教育中教师引导作用之特点、家庭联系起来,它是指教育作为社会一个子系统所具有的职责和功能或作用。 4.实用主义教育学的主要观点是什么,不断地调整课程,教育即生活。现代教育的国际性是指现代教育应该从态度。第五。二是教育现象即使被意识...
老师应该具备
哪些
职业素养?
答:
老师应该具备的职业素养有:1、职业操守:老师应该遵守
教育
部门的规定,拒绝贿赂,自觉接受社会监督,做到公正、公平、公开,尊重学生的权利,不徇私情,做到公正公平,维护学生的利益。2、职业精神:老师应该具有良好的职业精神,做到责任心强,勤奋好学,不断提高自身的专业能力,不断提高教学水平,不断提高...
初三毕业座谈会发言范文
答:
教师的时间紧,任务重就是
前苏联的教育学家
苏霍姆林斯基也承认的。下面是他的一段话:“教师跟所有的人一样,他也要做家务,也要教育自己的孩子,因此就需要时间。”“教师的工作太辛苦,连一分钟空闲的时间都没有。”时间紧是一个问题,如何解决才是我们应该思考的问题。前苏联教育学家苏霍姆林斯基为我们找到了解决...
邓超看家长
教育学
,家长教育学是一本什么性质的书本?
答:
相信作者的名字对于
教育学
师范专业的同学应该是很熟悉的。瓦.阿.苏霍姆林斯基是原
苏联
伟大
的教育
理论家和教育实践家。所以说为什么师范专业对他很熟悉呢,有的同学甚至可以说是头疼。他的《给教师的建议》更是这个专业同学的必备书单之一。对于超哥看这本书,大家都知道超哥有一对可爱的儿女吧。在超越...
教育
管理
有哪些
基础知识
答:
主要包括
教育学
、教育心理学、教育法规、教师职业道德,教育学是研究教育现象、揭示教育规律的一门科学;心理学是研究心理现象及其规律的科学,心理现象又称心理活动,它包括:心理过程、个性心理,教育心理学的具体研究范畴是围绕学与教相互作用过程展开的,学与教相互作用过程是一个系统过程,该系统包含学生...
行动研究法的主要价值体现在
哪些
方面?
答:
这位教师认为自己的这部著作有着十大理论突破,如对素质
教育
与全面发展教育关系的认识,素质教育含义的分析,素质教育的历史发展轨迹等,可以说在这部近20万字的著述中探讨了素质教育的一系列理论问题。第二位教师撰写的是一篇关于学习方法的论文。他首先详尽论述了美国心理
学家
加涅的学习理论,介绍加涅的学习理论是如何博采众...
如何培养孩子好性格 怎样营造良好的家庭氛围
答:
链接: https://pan.baidu.com/s/1YxZLYQ8DegiTf7_VMoQHlA 提取码: y7f5 有人说,性格决定命运。虽然不一定完全对,但也有一定的道理,一个人的性格是在很小的时候开始形成的,为了让孩子们有一个好的性格,父母从小应该怎样培养呢?下面的一些巧虎好性格故事馆 或许可以供各位家长参考。
苏联教育家
赞科夫的教学理论是( )。
答:
【答案】:C
苏联教育家
赞科夫著有《教学与发展》,他的理论核心是“以最好的教学效果使学生达到最理想的发展水平”,提出了发展性教学理论的五条教学原则,即高难度、高速度、理论知识起主导作用、理解学习过程、使所有学生包括差生都得到一般发展的原则。
【
苏联
-赞科夫】
答:
默学森的图卡学习笔记 外国教育史 61 👨
苏联
著名心理
学家教育家
赞科夫认为,解决学习差的问题,要增强学习信心、求知欲,发展缺乏的心理品质。要在一般发展上取得尽可能大的效果。什么是一般发展呢?一般发展不同于特殊发展(数学、语言、音乐等),同时也不同于智力发展。一般发展指的是,包括...
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