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苏联的三大教育家
平行管理是由
苏联
谁提出的班级管理理论
答:
平行教育的含义是
前苏联教育家
马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响的。安·谢·马卡连柯是前苏联杰出
的教育家
,一生著作多达一百多...
主持“教学与发展”实验研究15年之久的
苏联
心理学家是( )。
答:
排除。B 项:巴班斯基是
苏联教育家
,他把现代控制论、系统论观点用于教学论研究,提出教学过程最优化的理论。与题干不符,排除。D 项:卡普捷列夫是苏联教育家兼心理学家,其著作《教育心理学》是最早正式以“教育心理学”来命名的一部教育心理学著作。与题干不符,排除。故正确答案为 C。
平行
教育
的含义是什么?
答:
平行教育的含义是
前苏联教育家
马卡连柯提出的著名集体教育原则的别称。意思是通过教育集体影响个人,通过教育个人形成集体。“平行教育原则”要求班主任在教育中要处理好集体与个人的关系,坚持两者的教育相结合,以点带面,以面促点,相互影响的。
苏联
杰出
的教育家
马卡连柯的名言
答:
1、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人,也尽可能地尊重一个人。---《儿童
教育
讲座》2、“平行教育影响”不会使学生总感觉自己是被教育的对象,而导致厌恶之感;使学生体验到自己才是教育的主体,从而提高了他们的自尊心和自信心。---《儿童教育讲座》3、教师要在教育过程中经常给学生指出美好...
前苏联
立陶婉科学家有个著名的理论不知道是什么内容,谁知道请赐教。_百...
答:
苏霍姆林斯基(1918——1970)是苏联当代最有名望
的教育家
。出生于乌克兰共和国一个农民家庭。1936至1939年就读于波尔塔瓦师范学院函授部,毕业后取得中学教师证书。1948年起至去世,担任他家乡所在地的一所农村完全中学——巴甫雷什中学的校长。自1957年起,一直是俄罗斯联邦教育科学院通讯院士。1968年起任
苏联教育
科学院...
德育原则八大原则口诀有哪些?
答:
比如:夫子循循然善诱人,博我以文你,约我以礼,欲罢不能。所以基本要求有:讲明道理,疏导思想;因势利导,循循善诱;以表扬激励为主,坚持正面教育。尊重学生与严格要求学生想结合的原则这一原则即严慈相济原则,
苏联教育家
马卡连柯说:“要尽量多的要求一个人,也要尽可能地尊重一个人”,所以...
教育家
关于德育的名言
答:
3. 教育的目的,是替年轻人的终生自修作准备。 R·M·H·4. 教育的含义就是使人能作以前不能做的事情。乔·赫伯默 5. 父生师教,然后成人;事师之道,同乎事亲。元代学者 许名奎 《劝忍百箴》6. 教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。
前苏联教育家
苏霍姆林斯基 7. 圣人教人,皆略启...
由
苏联教育家
马卡连柯提出的德育原则是什么?
答:
八、集体教育原则 教育者面对受教育者的集体进行教育,同时依靠并通过集体,教育其中的个别成员。这条原则是
苏联教育家
马卡连柯首先提出并坚持实行的。因此,一方面要培养坚强的集体,提高集体的整体道德水平,另一方面,要将个别人的问题放到集体中去解决,通过处理个别人的问题,同时又使集体受到教育。以上...
苏联教育家
( )在其著作《给教师的一百条建议》和《把整个心灵献给孩子...
答:
【答案】:B 本题考查对苏霍姆林斯基的了解。苏霍姆林斯基的主要思想是全面和谐教育理论,在《给教师的建议》(也称为《给教师的一百条建议》)、《把整个心灵献给孩子》、《帕夫雷什中学》等著作中,系统论述了他的全面和谐教育思想。其著作被称为“活
的教育
学”。B项正确。A项:凯洛夫是马克思主义...
1920年,
前苏联
著名
教育家
加里宁在一次会议上作报告.当时,有些农民对工...
答:
1920年,
前苏联
著名
教育家
加里宁在一次会议上作报告。当时,有些农民对工农联盟的重要性不甚理解,向加里宁提了这样一个问题:“什么对于苏维埃政权来说更珍贵,是工人还是农民?”对此,加里宁提高嗓音反问道:“对一个人来说什么更珍贵,是左腿还是右腿?”农民们听了以后欢呼起来,掌声经久不息。言...
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