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自我和自我概念的区别
自我概念的
特点
答:
这种稳定性有助于个体保持自我认知的一致性和连续性,从而形成良好的自我认同
和自我
价值观。这种稳定性有助于个体在面对外界环境和压力时,保持
自我概念的
稳定和坚韧。综合来说,自我概念具有主观性、社会性、动态性和稳定性的特点,这些特点共同构成了人的自我认知的复杂性和多样性。
试述罗杰斯的
自我
实现的观点。
答:
理想自我(idealself) 是个休对希望自己是一个什么样的人的自我看法。理想自我包括个体渴望拥有的那些个体认为重要的和有价值的品质,它们通常是积极的。理想
自我与自我概念
之间悬殊的差距表明人格的不协调和不健康。心理健康的人知觉的自我概念与理想自我之间相接近或符合。(2)一旦婴儿建立起自我结构的...
请简述个体通常是如何进行
自我概念
建构的。
答:
通常人们会通过三个方面来建构
自己的自我概念
: ①从自己的行为推断自己:人们常由自己的所作所为来推断自己的内在自我概念,即我做了什么,就是什么样的人。 ②从他人的行为反应推断自己:他人认为我怎么样、他人对我们的反应是我们了解自己的主 要途径之一。 ③通过社会比较推断自我:通过与别人相比,...
从形式上看
自我
意识包括哪三种形式
答:
从形式上看,自我意识表现为认知、情感、意志的三种形式,解释如下:1、自我认知是自我意识的重要组成部分,它是指个体对
自己
身体、心理和社会方面的认识。具体来说,自我认知包括自我感觉、自我观察、
自我概念
、自我评价等方面。这些方面共同构成了个体的自我认知,使个体能够认识到自己身体特征和能力水平以及...
自我概念
概念作用
答:
其次,自我概念塑造个体对经验的解释。例如,对于同一次考试成绩,
不同自我概念的
学生会有截然不同的解读。积极的学生会视为鼓励
自己
继续努力的动力,而消极的学生可能会视为失败,产生挫败感。此外,自我概念决定人们的期望值。伯恩斯的研究指出,自我概念影响着个体对自己行为的期望,积极的自我概念带来高...
自我的概念
是什么?
答:
社会自我是个体对
自己
在社会生活中所担任的各种社会角色的知觉,包括对各种角色关系、角色地位、角色技能和角色体验的认知和评价。社会自我是
自我概念的
重要组成部分,已有研究证明社会自我在青少年晚期变得非常突出,并占据着重要的位置。因此,大学生社会自我研究对促进大学生自我概念的健康发展有着重要的意义。
自我概念的
组成不包括
答:
4. 社会自我:这是个体对
自己
在社会中的角色、地位和价值的认识。它包括对自己在家庭、朋友、社区和工作等
不同
角色中的表现和价值的评估。5. 自我认知的哲学和价值观:这是个体对自我意义、人生目标和价值观的认识。它包括对自己在人生各个阶段的追求和价值的评估。6.
自我概念
还包括对自我价值和能力...
社会心理学的
自我概念
答:
自我概念
也称自我意识,是指个体对他自己各方面认识和观念的总和,是在个体成长过程中逐渐形成的对自我的觉知。它是个体对自己的一种认识活动,包括对自己的生理状况(如身高、体重、形态等)、心理特征(如认知、能力、态度、兴趣、人格等)以及
自己与
环境的关系的认识,个体既是认识的主体,也是认识的...
自我的
理论观点
答:
他是
自我概念的
创始人,在其著作《心理学原理》、《彻底的经验主义》中,对“自我”概念进行了详尽的阐述。詹姆斯认为“自我是个体所拥有的身体、特质、能力、抱负、家庭、工作、财产、朋友等的总和”,把自我分为经验
自我和
纯粹自我。“经验自我”(the empirical self)指人们可能经验到的一种对象,即与世界的其他对象...
幼儿的
自我概念
特点
答:
会影响孩子的自我概念发展,可能女生就会认为她们学习数学的确不如男生,再怎么努力也是徒劳!因此,孩子成长中的亲子关系,师生关系,同伴关系的价值标准与行为的表现方式都会影响孩子的
自我概念的
发展!作为老师更要注意
自己
的言行举止,可能你的一句话或是一个动作对孩子造成终身伤害,凡事凡事三思而后行!
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