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老师讲课神态动作语言描写
...了一地……根据以上的内容用上
语言神态动作
等
描写
100字?
答:
老师
正在抑扬顿挫的
讲课
,突然哇的一声,李丽吐了一地同周围的同学捂住鼻子老师也捂住鼻子校长也捂住了鼻子因为当时校长正在听课老师没有说什么,而是让大家不要急,连忙过去扶李丽伶俐不自主的笑了起来,老师问你吐了笑什么笑,校长也笑了笑说老师我吃多了 ...
...
语言描写
“
老师
生气”还要把老师的语言.
动作
.
神态
.心理写出来。_百 ...
答:
1、他怒火在胸中翻腾,如同压力过大,马上就要爆炸的锅炉一样。2、教室里打得乌烟瘴气。毛
老师
气咻咻地站在门口,他头上冒着热气,鼻子尖上缀着几颗亮晶晶的汗珠,眉毛怒气冲冲地向上挑着,嘴却向下咧着。看见我们,他惊愕地眨了眨眼睛,脸上的肌肉一下子僵住了,纹丝不动,就像电影中的“定格”...
我的
老师
作文,要求有
动作
,
语言
,
神态
,心理,外貌
描写
.体会出老师是个怎样...
答:
老师
他就是这么的幽默开朗,真实坦诚。说来说去,我还是最喜欢老师的学识渊博,老师他特别喜欢写作,有的时候他还会给我们看他写的作文,刚好,我的写作不是那么的好,能遇上一个写作这么好的老师,真是幸运啊!有的时候,我
上课
会开小差,他也会批评我让我罚抄一遍必背课文。起初,我还特别的讨厌...
...写《我的
老师
》运用
神态
、
动作
、
语言描写
,不出现真实姓名。急...
答:
有一次,我们学习“鹰妈妈和小鹰”这一课,
老师
怕我们这些长在城市里的孩子不知道鹰长得啥样,就画了图片,还做了一个指偶,带在指头上,做出飞翔的
动作
,活灵活现,使我们对鹰有了既形象又深刻的认识。只要有机会,刘老师还喜欢带我们到外面“
上课
”,实际感受课文的内容。有一次,我们上“美丽的...
...写出
老师
的
动作
,神态,
语言
,本人的心理和
神态描写
,300字
答:
今天
上课
时,
老师
拿着一叠试卷走上了讲台,老师眉头微皱着,似乎在想些什么,手止不住的发抖,大骂了一声,这次考试又有人作弊!两张一模一样的考卷都能考出来!连名字都是一样!当老师白痴吗?来,自觉承认是谁作弊。底下鸦雀无声,老师看着满座的学生,心底不禁感到一阵的失望。“怎么,敢做没有...
关于我熟悉的一个人带有
语言动作神态描写
作文
答:
在写作中,可以采用具体的细节和生动的
描写
,让读者能够感受到这个人的独特魅力和个性特点。同时,也可以通过他们的
语言
、
动作
和
神态
来反映他们的性格、情感和思想等方面。可以分别从正面、中性和负面角度来描写这个人,以便更全面地展现他们的形象。 范文一: 我熟悉的
老师
是一位身材高挑、笑容灿烂的年轻女
教师
。她总是穿...
我的
老师
500要表人物的外貌,
神态
,
动作
,
语言
的作文
答:
写作思路:主要写出
老师
的外貌、
神态
、
动作
、
语言
。正文:在我的脑海里,有一位老师让我至今难忘。她就是牛老师。老师长着一张能说会道的嘴巴,肚子里有着说不完的知识。卷卷的头发,腰间总爱挎着一个小黑包,牛老师看上去凶巴巴地,可她给我们讲授时却与我们有说有笑,她对我们都是一视同仁,在...
描写
一位
老师
外貌、
语言
、
神态
、
动作
的片段?
答:
孙 师 我 班 数 师 等身材 35岁模 张 蔼 亲 面庞 总 慈祥 黑边眼镜 透 目光 总 炯炯 神 善
语言
总 含意深刻 奇妙 引 发笑 师姓宋 轻 顶 20岁 所 我 都叫 宋 师 些 同 亲热 称呼 姐姐 宋 师 着高高 衣着比较朴素 瓜 脸 着两道柳眉 柳眉 嵌着 双明亮 锐利 眼睛 张能说 道 ...
...要有外貌
语言
神态
心理
动作
正面以及侧面
描写
答:
然后我更喜欢的是每次回答对老师的问题后周教师都给我最大的鼓励。我很喜欢听周
老师讲课
,每次她都会把课文讲得有声有色,每次都能对故事进行联想,与我们的生活、学习紧密的联系,不时还说些名言名句,古诗宋词,再加上她那抑扬顿挫的语调,真的是一种美的享受。渐渐的,我的说话能力提高了。周老师...
我的
老师动作描写
作文200字作文
答:
1. 写
老师
的200字作文要要有要有
神态
,
语言
,
动作描写
人常把老师比作蜡烛,燃烧自己,照亮别人;又有人把老师比作园丁,每天给我们这些幼苗浇水、施肥;可是,我更想对您说,赵老师,您真像我妈妈,您像妈妈一样关心我们。 老师,我从四年级到六年级都是您教的,两年多了,您一直像妈妈一样关心我。开头,我对您的严厉...
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