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翠鸟课文原文三年级上册
搭船的鸟几
年级
答:
《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的
课文
,由忠诚朗读 。这篇课文以“搭船的鸟”为题,一个“搭”字使鸟儿具有了灵性,体现了鸟和人在自然中的和谐。本文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识
翠鸟
的过程,字里行间充满了一颗童心对自然的爱。文章
原文
:我和母亲...
课文
以什么字将
翠鸟
拟人化
答:
蹬。
原文
描述:小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。尽管它这样机灵,还是难以逃脱
翠鸟
锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去,叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
课文
解读 《翠鸟》为菁莽写作的一篇散文,收录在人教版小学语文
三年级
下册教材中,录音由梓君朗读。...
第一句话中“一下子”体现了
翠鸟
怎样的特点?
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
小学
三年级
语文下册课文
翠鸟一课
,第一自然段,第二句,第三,四五句是什么...
答:
原文
:
翠鸟
喜欢停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑,一双透亮灵活的眼睛下面,长着一双又尖又长的嘴。第二句是总写,第三四五句是分写翠鸟头上...
3年级
下册语文书
课文
第五课,第一段是什么
答:
“孩子们,你们知道
翠鸟
的家在哪里?沿着小溪上去,在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来,是要和你们做朋友的呀!”我们的脸有些发红,打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇秆上多停一会儿。新人教版
三年级
下册语文书
课文
:第5课《翠鸟》
原文
...
作者是怎样描写
翠鸟
捕鱼的动作的?
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
作者是如何描写
翠鸟
吃鱼的动作的?
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
一口吞了下去表现了
翠鸟
的什么
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
作者是如何描写
翠鸟
吃鱼的动态的?
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
作者是怎样描写
翠鸟
吃小鱼的动态的?
答:
原文
描述:我正想着,它一下子冲进水里,不见了。可是,没一会儿,它飞起来了,红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头,一口把小鱼吞了下去。母亲告诉我,这是一只
翠鸟
。哦,这只翠鸟搭了我们的船,在捕鱼吃呢。
课文
解读 《搭船的鸟》是人教版小学语文
三年级上册
(2018年秋季修订版)第15课的课文...
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