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美术四个领域解读
美术
的
四大
门类是什么?差异是什么?
答:
美术
分为 (绘画,工艺美术,雕塑,建筑 )
四大
门类 美术是一种具有 (造型性,可视性,静态性,物质性)的一种空间艺术.按制作方法 美术分为 (绘画,工艺美术,雕塑,建筑 )四大门类.美术具有(认识功能,教育功能, 审美功能)三种功能.还有其他的分类 美术的主要门类有 一、工艺美术:工艺美术是在生活
领域
中以...
美术
包括哪
四大
门类
答:
4
、建筑 建筑艺术则是指按照美的规律,运用建筑艺术独特的艺术语言,使建筑形象具有文化价值和审美价值,具有象征性和形式美,体现出民族性和时代感。以其功能性特点为标准,建筑艺术可分为纪念性建筑、宫殿陵墓建筑、宗教建筑、住宅建筑、园林建筑、生产建筑等类型。从总体来说,建筑艺术与工艺
美术
一样,...
四年级下册
美术
教学工作计划
答:
本册共计15课时,分
四个
学习
领域
1、造型、表现:通过学生对事物的观察、想象、表现、描绘及制作,培养学生热爱大自然,热爱传统文化的情感。如《戏曲人物》《盘盘转转》《风儿吹过》。2、设计、应用:通过创意设计、立体造型和对传统手艺的学习来美化和丰富我们的生活,培养学生实践和创新能力。如《台灯...
小学
美术
课程标准是什么?
答:
以学生学习活动方式划分学习
领域
,加强学习活动的综合性和探究性 本次课程改革,要改变单纯以学科知识体系构建课程的思路和方法,从促进学生素质发展的角度,根据
美术
学习活动方式来划分学习领域。因此,本《标准》划分了“造型·表现”、“设计·应用”、“欣赏·评述”和“综合·探索”
四个
学习领域。美术...
人教版二年级上册
美术
每课都属于哪个学习
领域
答:
亲你好,根据各课的学习内容,我认为以下 各课分别主要属于下列学习
领域
:1.造型表现:第一课、第二课、第三课(活动一、二)、第四 课(活动一、二、)、第五课、第十三课 2.设计应用:第八课、第九课、第十一课、第三课(活动三)、 第四课(活动三)3.欣赏评述:第十四课
4
.“综合﹒探索”领域:...
与
美术
有关的小知识(关于美术的基本知识)
答:
4
、新课标根据
美术
学习活动方式分成哪几个学习
领域
? 5、新课程目标第一学段中“综合、探索”的具体目标是什么? 6、九年义务教育阶段美术课程的价值主要体现在哪五个方面? 7、版画根据不同的制版与印刷方式分类可分为哪几种? 8、你从哪几个方面对学生美术活动表现进行评价? 9、中国画画山石画法的皴法很多,请写出...
教学工作计划小学
美术四
年级
答:
本学期
美术
共十八课,教材资料充分完全能拓展学生的思维,使他们愉悦的学习美术课程。一年级学生刚入学能够说基础很差,根据美术课程标准把教学分为
四个
教学
领域
,这四个学习领域分别是:“造型·表现”、“设计·应用”、“综合·探索”、“欣赏·评述”。 造型·表现方面:本领域是让学生体验造型乐趣,会利用手中媒材用...
《义务教育
美术
课程标准(201 1年版)》将美术学习分为( )。
答:
【答案】:C 根据学生的身心发展水平,
美术
课程将义务教育阶段的美术学习分成
四个
学段(第一学段:1,2年段、第二学段:3~4年段、第三学段:5~6年段、第四学段:7~9年级),并结合四个学习
领域
分别设计课程内容与学习活动,从而形成依次递进、前后衔接的课程结构,适应不同年龄段学生在美术方面的...
美术
理论考试题目
答:
1、
美术
课程是九年义务教育的一门( )课程。它对 ( )具有重要作用。 2、美术课程具有( )性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动方式将美术课程划分为( )、()、()、()
四个
学习
领域
。 4、美术学习活动大致可分为( )和( )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术...
美术
核心素养的
四个
维度
答:
1、图像识读:培养学生辨识和
解读
图像的基本能力,包括线条、色彩、构图等视觉元素。2、审美判断:引导学生形成自己的审美观点和评价标准,深入感知和分析艺术作品的美学价值和社会意义。3、创意实践:鼓励学生发挥创新思维,尝试新的艺术形式和表现方式,探索艺术的个性化和新颖性。
4
、文化理解:增进学生对不...
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