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网络游戏的利弊辩论赛
网络利弊 辩论赛
反方经典辩词
答:
网络利弊辩论赛
反方经典辩词不要别人的就要你自己的因为我们是多媒体教学嘛老师时时刻刻都在上网,所以要独特的,巧辩方法也行的总之要助我啊好的我再加30分网络对青少年无益(反方...
网络利弊 辩论赛
反方经典辩词 不要别人的就要你自己的因为我们是多媒体教学嘛老师时时刻刻都在上网,所以要独特的,巧辩方法也行...
网络
对大学生
的利与弊
对利大于弊的刁难提问
答:
主席:随着社会的发展与进步,
网络
越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对大学生
的利弊
问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的
辩论赛
。 主席:下面我宣布“网络对大学生
的利与弊
”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题...
网络
对大学生
的利与弊
对弊大于利的刁难提问
答:
主席:随着社会的发展与进步,
网络
越来越多的被大学生们所接受,也越来越多的被大学生们所使用,在网络走进我们生活的今天,网络对大学生
的利弊
问题也就成为了人们关注的一个热点,就此,下面进入我们今天的
辩论赛
。 主席:下面我宣布“网络对大学生
的利与弊
”辩论赛现在开始。正方辩题是:网络对于大学生利大于弊;反方辩题...
中学生上网
利弊辩论赛
的正方一辩陈词
答:
中学生上网
利弊辩论赛
的正方一辩陈词: 各位老师、同学们,大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流。
网络
,是一个科技发展的产物,也是信息时代的标志。作为我们中学生,理所应当对其进行追求、探索。网络日益成为我们生活的一部分,我们中学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为中学生上网利大...
辩论赛
:
网络
坏处多
答:
但是,未成年人由于社会认知不足和自我防护意识缺乏,沉湎于游戏会引发违法犯罪,带来游戏者生理、心理等方面的伤害。同时,
网络游戏
是一种基于互联网的具有文化内涵的计算机软件,内容情节和背景信息必然反映制造国的道德观念和价值取向,具有制造国的文化特征。未成年人在玩
游戏的
过程中,必然在世界观、价值...
上网
弊大于利
还是
利大于弊辩论会
,正方反方 该怎么弄呀 ,着急,快快快快...
答:
主席:各位老师、同学,2000年高一年级
辩论赛
经过七场硝烟弥漫的初赛和三场半决赛,今天将举行决一雌雄的总决赛。他们将对"中学生上网究竟是
利大于弊
还是
弊大于利
"展开一番辩论。正方高一(8)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方高一(1)班代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利...
上网
的利弊辩论赛
(我是反方)
答:
只有这样才能有针对性地做好疏导工作,才能向孩子推荐健康、文明、有益有趣的网站,才能掌握孩子的
网上
心理及动向。要正确看待
网络
,积极利用它的现代化的手段好的一面,引导孩子去避免他不好的那一面。要记住:网络对于学习
利大于弊
,反之,网络对于玩
游戏弊大于利
。五要五不:要善于网上学习,不浏览...
关于上网
利弊
谈
辩论赛
材料
答:
他们将对"中学生上网究竟是
利大于弊
还是
弊大于利
"展开一番
辩论
。正方代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方代表队,他们的立场看点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介渗入渗出我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生...
中学生上网
利弊辩论赛
,弊大于利的一方可以问哪些问题
答:
小学生上网
利大于弊
还是
弊大于利
陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有...
网络
对大学生的影响
弊大于利
作为反方,应该问哪些问题,
答:
1、 影响学业,部分学生沉迷于创业的刺激;2、综合素质要求高,成功率低。创业失败的同学有心理阴影;3、风投体系不健全,造成家庭经济负担;4、不利于资源优化。网络不是我们大学生的刚需,也并不是能够代替我们生活的东西,但是却给我们大学生带来许许多多的危害和威胁。认为
网络弊大于利
,但并不否认...
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