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网络对青少年的利与弊辩论
网络
游戏
弊
大于
利辩论赛
答:
网络游戏
弊
大于
利辩论赛
的观点很重要,需要做到言行谨慎,考虑周全,其中弊大于利的观点有:1、使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间
上网
,从而影响学习成绩;2、学生容易受人影响,自控能力差,分辨能力弱,因此常常会因为网上的不良内容而走上不归路;3、
互联网
中的不良信息
和网络
犯罪对...
信息时代,
网络
阅读
对青少年
影响很大。网络阅读究竟是利大于
弊
,还是弊大...
答:
写作思路:可以写“
网络
阅读弊大于利”,首先
给
出自己的观点,然后通过正面列举传统阅读的优势,接着再阐述网络阅读
的弊端
。正文:网络阅读弊大于利。走低,我国国民的图书阅读率!增长,我国国民的网络阅读率!这是一种现实,而且非常现实的问题!强烈的阅读反差,反映了什么问题?我们到底需要什么方式的阅读...
小学生应不应该玩
网络
游戏(反方)
答:
据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关,
网络
使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的
青少年
虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。看看,这些可怕的事实面前,还不足以表明小学生
上网弊
大于利了吗?谢...
急求小学生
上网的弊端
,我是反方,要说三点理由,还要例子。快..._百度...
答:
小学生
上网弊
大于
利的辩论
词 有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后培养。
上网对
孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触...
小学生
上网弊
大于利
答:
小学生
上网弊
大于利 要多,要实用,明天开
辩论
会一定要赢!(青山小学六年三班的正方去死!)帮我下,实在满意的话有悬赏!... 要多,要实用,明天开辩论会一定要赢!(青山小学六年三班的正方去死!)帮我下,实在满意的话有悬赏! 展开 我来答 8个回答 #热议# 网文质量是不是下降了? lwhljf 2009-04...
青少年
不能
上网的
理由(
辩论
会理由)
答:
我们政治课要开一场
辩论
会,内容是
青少年
应不应该
上网
,我们反方的观点是不能上网。可是这是老师指定的,你们也知道的,我们反方好难辩论啊!除了说青少年没有自控能力,不能上网,会... 我们政治课要开一场辩论会,内容是青少年应不应该上网,我们反方的观点是不能上网。可是这是老师指定的,你们也知道的,我们反方好难...
中学生
辩论网络弊
大于利,求资料,双方
答:
反:中学生过度使用网络不正是由于中学生自制力不强所导致的么,这不正是我方要证明的观点么?对方侃侃而谈,说的都是
网络利
大于
弊
,可我们要讨论的是中学生
上网的
问题阿,请对方不要跑题。正:如果网络利大于弊,怎么对中学生就弊大于利了呢?对方能不能举出对成年人有利而对未成年人不利的例子来么...
辩论
:电脑
利与弊
(正反都要)
答:
今天当我们步入网络社会,发现
青年与网络
之间存在众多的契合点,正是这些契合点使
青年对互联网
“一网情深”。青年在网络影响下千状百态虽然向社会展示了其众多绚丽之处,也令人倍感惊喜。但不少青年网民的失色表现却无论如何不能
给
社会增辉,不能让人高枕无忧。 内容一
青少年
用户使用
互联网的
特征 一、用户开始使用互联...
网络
游戏利大于
弊辩论
会正方如何反驳反方
答:
网络游戏利大于
弊辩论
会正方如何反驳反方 正:我想请问对方同学,你们上过网吗?反:当然,正因为我们上过网,所以我们才切身体会到
网络给
中学生造成多大的危害。正:那么我又请问,你们在网上做些什么?反:看来对方辩友又想用一个人来代替所有人了,如果我上网没有玩游戏,对方是不是会说所有上网的...
跪求支持“小学生玩
网络
游戏
弊
大于利”这一观点
的辩论
稿。一二三四辩...
答:
反方第二辩手:
网络
游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以
青少年上网
是
弊
大于利的!反方第三辩手:青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们...
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