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网络对于初中生弊大于利
网络对于中学生
的危害
视频时间 11:12
上网到底是
利大于弊
还是
弊大于利
答:
联网的出现,被誉为20世纪最伟大的发明。在信息社会高速发展的今天,
网络
以其不可思议的速度覆盖全球每一个角落,它迅速地改变着我们的生活方式。我方坚信,
中学生
上网
对于
学习
利大于
弊。人类在发展,社会在进步,中学生上网是大势所趋,也是中学生积极适应当今社会的一个重要表现。在快节奏的现代生活下,...
辩论赛:我们是正方,反方辩题为
中学生
上网
弊大于利
,我们该题怎样的问题...
答:
但我们的前提是
中学生
,中学生的天性是判断力和自制力比较差,
对
网上的信息垃圾他们能正确处理吗?我们从数量上说,
网络
三大问题与其方便快捷性相比是三弊一利,难道双方辩友还要说
利大于弊
吗?从质上说,中学生自制力、判断力差的天性弱点与网络三大问题是不可调和的固有矛盾。所以我方再次强调,中学生...
中学生
上网
利大于弊
辩论会(正方提纲)
答:
中山大学心理学系主任杨中芳教授认为,除非法黄色和暴力网站可能对孩子造成伤害外,
网络
带给孩子正面的东西远比负面的要多。并且,
对于中学生
来说,网络是不可回避的东西,无论你喜不喜欢,它都要注定成为中学生生活不可或缺的东西,不让中学生上网,反而对他们的成长不利。那么中学生上网到底有什么好处呢?...
关于
中学生
上网问题
答:
(反1)反1:在春节联欢晚会上,宋丹丹说:“你没事就整个网,在家上网呗。”紧根着赵本山说:“我都多少年不打鱼了,哪还有网了。”
网络
真的那么深入人心吗?今天我方的观点是:
中学生
上网
弊大于利
。首先我想提出的是,对方辩友在玩弄偷换概念的把戏。刚刚我一直在认真的,一字不漏的倾听对方一辩的...
中学生
上网,是
利大于弊
,还是
弊大于利
!
答:
反1)反1:在春节联欢晚会上,宋丹丹说:“你没事就整个网,在家上网呗。”紧根着赵本山说:“我都多少年不打鱼了,哪还有网了。”
网络
真的那么深入人心吗?今天我方的观点是:
中学生
上网
弊大于利
。首先我想提出的是,对方辩友在玩弄偷换概念的把戏。刚刚我一直在认真的,一字不漏的倾听对方一辩的...
上网的利与
弊
辩论会
答:
他们将对"
中学生
上网究竟是
利大于
弊还是
弊大于利
"展开一番辩论。正方代表队,他们的立场观点是:中学生上网利大于弊;反方代表队,他们的立场观点是:中学生上网弊大于利。// 正方一辩:谢谢主席!各位老师、同学、对方辩友,大家好! 人类将步入信息时代,
网络
越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们中学生。中学生上网...
中小学生上网聊天
弊大于利
(辩论词)
答:
上网交友聊天
对
当今的
中学生
来说已是驾轻就熟,老外见面问天气,学生见面问QQ。许多聊天的学生都有自己的OICQ,而且打字速度都很快,还很能侃侃而谈。谈的内容可算包罗万象,上知天文,下通地理;有聊家常的,有聊学习的,林林总总,有关中学生的一切。通过
网络
与远处的朋友交谈,确实挺好的,但我们不...
上网
对中学生
的利与
弊
辩论
答:
但又有许多人认为
中学生
上网
弊大于利
,的确
网络
是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。 但网络是一个新生事物,的确
中学生
的自制力和网络的吸引力,可以说两者根本是无法匹敌的。网络的吸引力是无穷的,而中学生的...
初中生
上网的利弊..
答:
这样对心理造成严重损害。同时在生理上
中学生
正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形,真可谓鞠躬尽瘁,死而后已! 所以
网络
的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是
弊大于利
吗? 其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们...
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