99问答网
所有问题
当前搜索:
组织层次的多细胞生物
分别写出
动物
、植物、细菌所在生命系统的结构
层次
答:
结构
层次
细胞
→
组织
→ 器官 → 系统 → 个体 → 种群 → 群落 → 生态系统 →
生物
圈
动物
①
细 胞
:细胞是生物体的基本结构和功能单位 ②
组 织
:由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成 ③器 官:不同的组织按照一定的次序结合在一起 ④系 统:...
地球上的生命系统可以分为哪些
层次
?
答:
每个
层次的
概念 ①
细 胞
:
细胞
是
生物
体结构和功能的基本单位 ②
组 织
:由形态相似、结构和功能相同的联合在一起构成 ③器 官:不同的
组织
按照一定的次序结合在一起 ④系 统:能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起 ⑤个 体:由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的...
初中
生物
知识点总结.详细点、全部初中的、谢谢、人教版
答:
19、细胞分化形成
组织
。20、人体的结构
层次
:细胞→组织→器官→系统→人体21、植物体的结构层次:细胞→组织→器官→植物体(植物体无系统)22、绿色开花植物的六大器官:根、茎、叶(属于营养器官)、花、果实、种子(属于生殖器官)23、只有一个
细胞的
生物体酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫等都是单
细胞生物
,能独立...
求七年级上册,
生物
笔记归纳,要简短一点主要的就可以了。
答:
▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能,这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做
组织
。九、生物体的结构是有
层次的
。1、2、▲动物和人的基本结构层次(小到大):细胞→组织→器官→系统→动物体和人体 十、判断哪些生物是单
细胞生物
P68 ▲单细胞生物:...
04济南版初中
生物
复习
答:
2、植物细胞的基本结构 细胞壁:支持、保护 细胞膜:控制物质的进出,保护 细胞质:液态的,可以流动的。细胞质里有液泡,液泡内的液泡内溶解着多种物质(如糖分)细胞核:贮存和传递遗传信息 叶绿体:进行光合作用的场所,液泡:细胞液 3、观察口腔上皮细胞实验(即:
动物细胞
的结构)细胞膜:控制物质的...
求归纳高中
生物
一些基础,基本单位,基本特征。比如生命最基本特征是细...
答:
37.植物根的成熟区表皮细胞吸收矿质元素和渗透吸水是两个相对独立的过程。38.糖类、脂类和蛋白质之间是可以转化的,并且是有条件的、互相制约着的。39.高等
多细胞动物
的体细胞只有通过内环境,才能与外界环境进行物质交换。40.正常机体在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持...
细胞
的作用
答:
在
多细胞生物
中,尽管每一个细胞的功能受到整体的协调与控制,但每一个细胞都是一个独立的、自我控制的、高度有序的代谢系统,有相对独立的生命活动,各种
组织
都是以细胞为基本单位来执行特定的功能,整个机体的新陈代谢活动都是以细胞为单位协调地进行的。只要具备合适的生存条件,每一个分离的细胞都可以在体外生长繁殖...
初中
生物
重点知识归纳有哪些?
答:
三、植物体的结构
层次
1、绿色开花植物有六大器官:根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官。2、植物的几种主要
组织
:分生组织、保护组织、输导组织、机械组织、营养组织等。3、植物体的结构层次:细胞→组织→器官(根、茎、叶、花、果实、种子)→植物体 四、单
细胞生物
1、单细胞生物:...
简述
动物的多层次
结构
答:
细胞
,
组织
,器官,系统,个体,种群,群落。基本单位为细胞,细胞形成组织,不同功能的组织形成器官,不同功能的器官形成系统,各系统有机结合在一起形成
动物
有机体,同种动物的不同个体集合在一起形成种群,不同动物的种群形成动物群落。动物,
生物
的一个种类。它们一般以有机物为食,能感觉,可运动。
高一
生物
必修一知识点总结
答:
第一节 从
生物
圈到
细胞
一、相关概念、 细胞:是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外,所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统 生命系统的结构
层次
: 细胞→
组织
→器官→系统(植物没有系统)→个体→种群 →群落→生态系统→生物圈 二、病毒的相关知识: 1、病毒(Virus)是一类没有细胞结构的...
棣栭〉
<涓婁竴椤
10
11
12
13
15
16
17
18
19
涓嬩竴椤
灏鹃〉
14
其他人还搜