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简述美术的欣赏方法
简述
“综合.探索”学习领域的活动内容。
答:
“综合,探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势,寻找
美术
各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点,设计出丰富多彩并突出美术学科特点的“综合·探索”学习领域的课程。在教学过程中,应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合
的方法
,开展跨...
简述
“综合.探索”学习领域的活动内容。
答:
“综合,探索”学习领域的教学需要教师改变思维定势,寻找
美术
各门类、美术与其他学科、美术与现实社会之间的连接点,设计出丰富多彩并突出美术学科特点的“综合·探索”学习领域的课程。在教学过程中,应特别注重以学生为主体的研讨和探索,引导学生积极探索美术与其他学科、美术与社会生活相结合
的方法
,开展跨...
小学
美术
教师招聘的试题
答:
3.
绘画
中的色彩美是指统一与变化中的美。4.色彩的差别大是强烈对比。在色环中相隔150——180度,色彩差别小的弱对比,在色环中相隔60度以下。5.
美术
课可以分成绘画课、手工课、
欣赏
课,手工课常运用剪、刻、挖、粘、接等
方法
。6.透视的基本规律是近大远小,可分为成角透视和平行透视。成角透视是指物体的一个...
高中
美术
第23页走进抽象艺术该怎么备课
答:
1.知识、技能目标:使学生了解抽象艺术的两种基本形态、
美术
走向抽象的简单过程以及抽象艺术的语言和艺术美。2.过程与
方法
目标:在教学过程中,教师是教学的引导者,通过具体的实例和相应的问题促进学生思考,激发学生的兴趣,鼓励学生描述和发表自己的观点,始终尊重学生的体验、感悟,从而促进学生自我成长。 3.情感、态度、...
简述美术的
主要功用
答:
学生以个人或集体合作的
方式
参与各种美术活动,尝试各种工具、材料和制作过程,学习
美术欣赏
和评述
的方法
,丰富视觉、触觉和审美经验,体验美术活动的乐趣,获得对美术学习的持久兴趣;了解基本美术语言的表达方式和方法,表达自己的情感和思想,美化环境与生活。在美术学习过程中,激发创造精神,发展美术实践能力,形成基本的美术素养...
美术
理论考试题目
答:
2、
美术
课程具有(人文 )性质,是学校进行美育的途径。 3、新课程标准按照美术活动
方式
将美术课程划分为( 造型·表现 )、( 设计·应用)、(
欣赏
·评述)、(综合·探索)四个学习领域。 4、美术学习活动大致可分为( 创作 )和( 欣赏 )两类。 5、现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程要特别重...
德育智育美育文言文
答:
内容提要:
美术欣赏
课美术教育重要组部主要通教师引导受、析、讨论、评述、理解与
鉴赏美术
作品及审美象思想性、艺术性、审美价值作用获审美愉悦体验发展审美能力随着素质教育深入展尤其初美术欣赏教促进全面发展起作用本文美育性质要求发针美育教现状元化角度初美术欣赏课教做探索力图初美术欣赏教找新思路合适教途径关键词:...
简述
数字
美术
在
欣赏
与评述中所起的作用?
答:
数字
美术
在
欣赏
与评述中起到了至关重要的作用。
美术
教师资格证有关于艺术学概论的内容吗?急!
答:
3、
简述
艺术分类
的方法
。(要点)以艺术作品的存在
方式
为依据,可以将艺术分为时间艺术(音乐、文学等)、空间艺术(
绘画
、雕塑等)和时空艺术(戏剧、影视等)(2.5分);以对作品感知方式为依据,可以将艺术分为听觉艺术(音乐等)、视觉艺术(绘画、雕塑等)和视听艺术(戏剧、影视)(2.5分);以...
简述
中外儿童
美术
作品的区别
答:
人类在远古时代的艺术,从内容到形式都有极大的共同性倾向,使用的材料也有很多类型,这是因为原始人类的社会活动、生存
方式
以及求取生存的手段大体雷同的原因。中国传统
绘画
重言志抒情,西方传统绘画则重模仿自然,中国绘画讲究意境美,西方传统绘画则重视人体美;中国传统绘画呈现出哲学化的审美倾向,西方传统...
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