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简述教学模式与教学组织形式的区别
如何利用网络教学手段改变传统的
教学模式
答:
2.
教育
手段 传统教学是教师站在讲台上“说教”,教师可以对学生进行有方向,有目标的人才培养,教师可以随时了解在各种
教学组织形式
下学生的接受情况。信息环境下的教学主要是用多媒体作为辅助手段的一种
教学形式
,它能形﹑声﹑色﹑动﹑静发生变化,向学生展现具体﹑生动﹑形象﹑直观﹑声画并茂的视听...
多样化的
教学组织形式
有哪些,由谁提供,它的内容
答:
当代各国教学改革的目标之一,就是探索使每个学生都能获得最大发展的教学活动
模式
。而这些探索主要集中在
教学组织形式的
改革及相应的方法改革上,合理的教学组织形式有利于活动多样化,满足
不同
学生不同学习要求,从而实现教学的个别化。利用个别化学习的教学组织形式进行教学,有利于培养学生的自主学习能力,也...
小学课堂
教学
常用的
组织形式
有哪些?
答:
5、开放教学 它强调尊重儿童的天性、兴趣和需要,强调儿童的自然发展, 不拘传统
教学的
结构,没有固定教学计划、教材和教室,
不同
年龄、不同程度的儿童聚集在一起,根据各自的爱好选择各种学习活动。开放教学依据的是资产阶级“进步
教育
”的理论。参考资料:
教学组织形式
——百度百科 ...
小学数学
教学的组织形式
有哪些?
答:
小学数学
教学的
组织形式有哪些? 哪些
教学组织形式
更适合课堂使用?... 哪些教学组织形式更适合课堂使用? 展开 我来答 10个回答 #热议# 张桂梅帮助的只有女生吗? 林南步 2012-04-22 · TA获得超过1246个赞 知道答主 回答量:178 采纳率:0% 帮助的人:131万 我也去答题访问个人页 关注 ...
什么是办学模式,
教学模式
,人才培养模式
答:
办学模式:兴办和经营管理学校的体制机制的特定样式。办学模式是由办学资源的特殊属性及特殊
组织
结构
形式
所决定。
教学模式
:是在一定教学思想或教学理论指导下建立起来的较为稳定的教学活动结构框架和活动程序。作为结构框架,突出了教学模式从宏观上把握教学活动整体及各要素之间内部的关系和功能;作为活动...
小学
教学模式
有哪些
答:
小组合作学习是合作学习的一种形式,是在承认班级授课制
教学组织形式的
前提下,以学生异质小组为基本形式,以小组成员合作活动为主体,以小组目标达成为标准,以小组总体表现为评价和奖励依据的教学程序与策略体系。探究发现
教学模式
是指在探究教学和发现学习等现代教学理论的指导下,在教学中为发展学生的探究...
教学策略
和教学
方法
的区别
答:
教学策略要根据教学情境的要求和学生的需要随时发生变化。无论在国内还是在国外的教学理论
与教学
实践中,绝大多数教学策略都涉及到如何提炼或转化课程内容的问题。(2)所谓教学策略,是在教学目标确定以后,根据已定的教学任务和学生的特征,有针对性地选择与组合相关的教学内容、
教学组织形式
、教学方法和...
什么是以学为主的
教学
设计
模式
?
答:
⑤
教学模式与
策略的制定 a.教学模式的选择 对我国
教育教学
有较大影响的教学模式有先行组织者教学模式、五段教学模式、情境-陶冶
教学模式和
示范-模仿教学模式。b.教学方法的选择 讲授法、谈话法、讨论法、演示法、参观法、练习法、实验法、实习作业法、欣赏法、发现法……c.
教学组织形式的
选择 班级授课...
课堂
教学的形式
有哪些?
答:
课堂
教学形式
主要有以下几种:一、讲授式 教师主要运用语言
方式
,系统地向学生传授科学知识,传播思想观念,发展学生的思维能力,发展学生的智力。二、问题探究式 教师或教师引导学生提出问题,在教师
组织和
指导下,通过学生比较独立的探究和研究活动,探求问题的答案而获得知识的方法。三、训练与实践式 通过...
间接教学与直接
教学的区别
?
答:
6.普遍性原理和辨别过程一起有助于学生将表面
不同
的刺激物按本质属性的原理归入到同一类属性中。本质属性如同磁石,将同一概念的所有事例聚合到一起,无须亲见或记忆每一个事例。 7.间接
教学
法提供了激发概括化和辨别活动的教学策略,从而形成概念、
模式和
抽象理论。 8.下面是间接型的教学职能: (1)使用先前
组织
者...
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