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简述我国教育政策的表现形式
什么是高等
教育
大众化?如何看待
我国
近期推行的高等教育扩招
政策
?
答:
一、高校扩招高校扩招的背景(内因)及直接诱因 \x0d\x0a (一)高校扩招的背景(内因) \x0d\x0a
教育
是一种复杂的社会现象,促成高校扩招政策出台的原因也是复杂的,多方面的,不能仅仅从单一的方面解释,因此,下面就影响
我国
高校扩招
政策的
社会发展背景作具体分析。 \x0d\x0a 一是高等教育自身发展必然趋势。高...
教育
科研成果
有哪些表现形式
?
答:
v
教育
观察报告、教育测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v要求:材料具体、典型,格式规范,科学客观地呈现研究过程和方法,合理解释结果2.著作、论文类:专著、编著、
论述
、评述、综述等v要求:观点鲜明,论据确凿,论述严密,清楚展示理论观点和体系的形成过程3.
政策
咨询类:政策...
教育
科研成果
有哪些表现形式
?
答:
教育
测量报告、教育调查研究报告、教育经验总结报告、教育实验研究报告v 要求:材料具体、典型,格式规范,科学客观地呈现研究过程和方法,合理解释结果2.著作、论文类:专著、编著、
论述
、评述、综述等v 要求:观点鲜明,论据确凿,论述严密,清楚展示理论观点和体系的形成过程3.
政策
咨询类:政策建议、发展...
我国
农村
教育
供求的主要矛盾
有哪些
?
答:
教育
需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和教育供求中的结构性矛盾。解决办法:一、国家经济发展的宏观
政策
应适度向农村倾斜 我国是一个农业大国,农业是国民经济的基础。然而,当前
我国的
农业经济还相当落后,农业经营的主要
方式
仍然是手播畜耕,农产品大部分只作自给自足之用,农民收入一直是低谷徘徊,有些...
为什么
我国教育
供求矛盾长期难以解决?
答:
教育
需求无限膨胀与教育资源短缺矛盾和教育供求中的结构性矛盾。解决办法:一、国家经济发展的宏观
政策
应适度向农村倾斜 我国是一个农业大国,农业是国民经济的基础。然而,当前
我国的
农业经济还相当落后,农业经营的主要
方式
仍然是手播畜耕,农产品大部分只作自给自足之用,农民收入一直是低谷徘徊,有些...
广义的学前教育法规的概念包括一切有关学前
教育的
答:
(2)学前
政策
与学前教育法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、
表现形式
不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。4.
简述教育
法律责任的归责要件。答:教育法律责任的归责要件:(1)有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况:一种是违法行为造成了实际的损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害...
简述
学前
教育政策
与学前教育法规的区别与联系
答:
第三,学前教育政策是制定学前教育法规的依据.学前教育法规是学前教育政策得到实施的保证。只有在 党和国家制定的学前
教育政策的
指 导下实施学前教育法规,才能更好地发挥学前教育法规为学前教育政策服务的作用。(2)学前政策与学前教育法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、
表现形式
不同、实施方式不同...
学前
教育
法规
答:
(2)学前
政策
与学前教育法规的区别:制定的机关不同、约束力不同、
表现形式
不同、实施方式不同、稳定性不同、调整范围不同。4.
简述教育
法律责任的归责要件。答:教育法律责任的归责要件:(1)有损害事实。违法对社会所造成的损害有两种情况:一种是违法行为造成了实际的损害,如体罚学生使幼儿身体受到伤害...
2011年河南特岗教师考试试卷及答案
答:
9.《
中国教育
法》的制定机关是全国人民代表大会常务委员会10.教学设计最先考虑的问题是教学目标11.对于任性的学生应着重培养其意志品质的自制性12.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”所
体现
的教学原则是启发性原则13.美国的心理学家加德纳提出的智力理论是多元智力论14.课外教育活动的基本组织
形式
是小组活动15.面对...
家校矛盾的具体
表现形式有哪些
?
答:
家校矛盾是指家长和学校之间在
教育
理念、教育方法、教育目标等方面存在的分歧和冲突。具体
表现形式
有以下几点:1.教育观念差异:家长和学校在教育观念上可能存在差异,如家长可能更注重孩子的全面发展,而学校可能更注重学术成绩。这种差异可能导致双方在教育方法和目标上的分歧。2.沟通不畅:家长和学校之间的...
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