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简述幼儿园环境
简述幼儿园
集体活动中的科学教育活动常见的活动类型
答:
在
幼儿园
集体教学中较为典型的、普遍使用的科学教育活动类型有:观察认识类科学教育活动、实验探究类科学教育活动、讨论交流类科学教育活动、科技制作类科学教育活动等类型。幼儿科学教育是引导幼儿主动学习、主动探索的过程,是指在孩子还是幼儿的时候对其进行的很科学教育。幼儿园科学教育的总目标对周围的事物...
如何理解
幼儿
文学的概念?它分为哪几个层次,各有何特点
答:
幼儿文学作品的传达技巧,直接显示着作家才能智慧的高低和创造能力的大小,影响着整个作品美的构成;艺术传达的技巧是在长期的实践中逐渐积累的。 二、幼儿文学创作的基本要求 (一)题材。幼儿文学的题材,首先要广泛多样,既包括反映幼儿生活的题材(幼儿家庭的、
幼儿园
的等),又包括反映成人生活的题材(英雄事迹、成人发明...
简述幼儿园
教育工作的评价。
答:
(1)教育计划和教育活动的目标是否建立在了解本班儿童现状的基础上;(2)教育的内容、方式、策略、
环境
条件是否能调动儿童学习的积极性;(3)教育过程是否能为儿童提供有益的学习经验,并符合其发展需要;(4)教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异,使每个儿童都能得到发展,都有成功感;(5)教师的指导...
如何
简述幼儿园
和小学的不同之处?
答:
1、强制性
幼儿园
属于非义务教育,小学则属于义务教育。义务教育具有“强制性”、“普及性”等特点,即让每个适龄儿童接受义务教育是学校、家长和社会的义务。2、教学方法 幼儿园是“教养并重”,小学则是“以教为主”。小学要依据一定的培养目标和课程标准,对孩子进行有目的、有计划的,包括德、智、...
简述
学前教育机构中教研工作的实质
答:
教育他们学会遵守规则和尊重他人。4、学前教育还需要与家长密切合作。家长是幼儿教育的第一任教师,对幼儿的成长起着至关重要的作用。教师需要与家长保持良好的沟通,向家长传递正确的教育理念和方法,帮助家长解决育儿问题。同时,教师还需要组织各种亲子活动,增强家长对
幼儿园
工作的认同感和参与度。
简述幼儿
欣赏教学的概念与分类
答:
一、美术欣赏教育的内容 美术欣赏是以艺术品为主要对象的审美活动,它强调审美价值,把对艺术的学习、了解与欣赏作为艺术教育的重要目标。各年龄班的
幼儿
美术欣赏的内容:(一)小班内容:源于周围
环境
1、中、大班美术作品 根据教育目标,从幼儿的实际出发, 选择中、大班幼儿的美术作业进行展示。如大班的...
简述幼儿
教师职业良心
答:
最后,
幼儿
教师的职业良心还体现在对社会和家长的诚信和责任上。他们深知自己的工作是社会赋予的崇高使命,因此时刻保持诚信和敬业的态度,积极与家长和社会沟通合作,共同为幼儿的成长创造一个良好的
环境
。这种对社会和家长的诚信和责任,赢得了社会的尊重和信任,也为幼儿教育事业的发展奠定了坚实的基础。综...
论述
学前儿童语言教育活动的组织原则
答:
1、语言运用情境性原则:儿童的语言是在运用的过程中成长起来的,而儿童语言的运用又是在实际的语言交流中实现的。新《纲要》明确要求“要创造一个自由、宽松的语言交往
环境
,支持、鼓励、吸引幼儿与教师、同伴或其他人交谈,体验语言交流的乐趣。”因此,在
幼儿园
里,教师给幼儿提供真实而丰富的语言情境,...
简述幼儿园
游戏的价值
答:
游戏教育促进幼儿智力的发展;游戏教育促进幼儿的身心发展;游戏教育增强幼儿的协调沟通能力;游戏教育促进幼儿适应
环境
能力。游戏教育的的特点:
幼儿园
的时候,已经有家长为孩子报了兴趣辅导班,幼儿的课余时间并不都是空闲的,有的甚至是忙碌的。因为很多家长都不希望孩子输在起跑线上。其实,大可不必这样。
请
简述幼儿
主要的学习方式有哪些
答:
幼儿
主要学习方式:观察学习、操作学习、倾听学习、二维学习,三维学习、室内学习、户外学习、同时学习与继时学习、交往学习、模仿学习、合作学习、冲突学习、同伴游戏中学习。1.根据学习活动中主要感官的运用分观察学习、操作学习、倾听学习;2.根据学习内容分二维学习,三维学习;3.根据学习空间分室内学习、...
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