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简述小学语文课程的最新理念
小学语文课程的
基本
理念
答:
小学语文课程的
基本
理念
有以下几点:1. 全面提高学生的语文素养:语文课程的目标是培养学生基本的语文素养,包括识字写字、阅读、写作、口语交际等方面的能力。2. 正确把握语文教育的特点:语文课程是一门综合性的学科,具有工具性和人文性的特点。语文教育要注重语言文字的运用,同时也要关注文化、审美等...
小学语文课程
标准的四大
理念
是什么
答:
小学语文课程
标准的四大
理念
是:1、全面提高学生的语文素养 九年义务教育阶段的语文课程,必须面向全体学生,使学生获得基本的语文素养。 语文课程应激发和培育学生热爱祖国语文的思想感情,引导学生丰富语言的积累,培养语感,发展思维,初步掌握学习语文的基本方法,养成良好的学习习惯,使他们具有适应实际需要...
小学语文
评价
的新理念
主要指哪些
答:
小学语文新课程的
学习效果的评价应当以“质性评价”、“形成性评价”为主体,因为质性评价、形成性评价最能够适应课程标准对学习效果的评价要求,这正好符合课程标准对小学语文教学的要求。 我们应当从课程标准规定的小学语文教育教学的各个阶段的目标出发,从不同方面、分时段对每个学生的学习状况进行考查。从学生个体而言...
语文课程
标准
的理念
?
答:
3 .两大特性。“正确把握语文教育的特点”这一
理念
具有两大特性,其一是主观性,其二为客观性。其中,“
语文课程的
人文性、语文课程的实践性和汉语言文字的特点”是客观的;“学生反应的多元性、学生的语文实践能力和学生良好的语感以及整体把握的能力”是主观的。4 .七大元素。“正确把握语文教育的...
小学语文新课程
标准解读
答:
小学语文新课程
标准解读如下:1、能围绕所选择的目标加强语文积累,在积累的过程中,注重梳理。根据自己的特点,扬长补短,逐步形成富有个性的语文学习方式。了解学习方法的多样性,掌握学习语文的基本方法,能根据需要,采用适当的方法解决阅读、交流中的问题。通过对语文知识、能力、学习方法和情感、态度、...
如何在
小学语文
教学中体现
新课
改
理念
答:
针对不知其所以然这一现象,浅谈语文教学
新理念
,仅供
小学语文
教师参考。新一轮小学语文课堂教学改革的目的是通过我们的课堂教学改革,进一步提高
小学生的
语文素养。为使我们在课堂教学改革的过程中做到知其然,知其所以然,并能说出所以然,我认为我们小学语文教师应正确把握课改新理念。小学语文课堂教学改革...
小学的语文课程的
基本
理念
是什么?
答:
工具性与人文性的统一 ,是
语 文课程的
基本特点。语文课程应致力于学生语文素养的形成与发展。语文素养是学生学好其他课程的基础,也 是学生全面发展和终身发展的基础。
语文课程的
多重功能和奠基作用,决定了它在九年义 务教育阶段的重要地位。二、课程的基本
理念
(一)全面提高学生的语文素养。九年义务...
小学语文
教学中应如何体现新课标
的理念
答:
在
小学语文
教学中,教师应如何体现
新课程
标准
的理念
,如何体现以教师为主导学生为主体的的教学方法,本人就多年的教学实践,谈几点看法。一、重视朗读 阅读教学以“读”为本。朗读能发展学生的思维,激发学生的情感。学生朗读能力逐步提高,对语言文字的理解就会逐步加深。新课标在目标定位中指出:阅读是学生...
新课标对
小学
阅读教学有哪些
新理念
答:
《语文课程标准》提出:“
语文课程的
目标是全面提高学生的语文综合素养。”为了体现“全面”、“综合”,无论是“总目标”还是“阶段目标”,都是从“情感、态度、价值观”、“知识、能力”、“过程、方法”这三个维度提出的。如“能初步理解、鉴赏文学作品,受到高尚情操与趣味的熏陶,发展个性,丰富...
浅析
小学语文
如何在课堂上落实教学目标
答:
《全日制义务教育
语文课程
标准(实验稿)》在
课程理念
中,首先提出了“全面提高学生的语文素养”
的理念
。为体现这一理念,
新的
语文“课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计”,“三个方面相互渗透,融为一体”。在语文教学中,我们怎样来认识三维教学目标,又如何将其落实在教学过程中,全面提高学...
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