99问答网
所有问题
当前搜索:
简述人文主义教育的特征
什么是人文主义教育
观?
答:
”并由此提出教育要根据各人的要求和
特点
进行。这和我们中国传统的“因地制宜”、“因材施教”的观念是并行不悖的。三、以天性为师
人文主义教育
观的浪漫派代表是法国大教育家卢梭。他的著名教育论著是《爱弥尔》。卢梭主张“要以天性为师,不要以人为师”,甚至认为如果顺应天性发展,罪恶就可以消灭,...
人文主义的
基本
特征
是
答:
人文主义肯定人是生活创造者和主人,他们要求文学艺术表现人的思想和感情,科学为人生谋福利,
教育
发展人的个性,即要求把思想、感情、智慧都从神学的束缚中解放出来。因此,
人文主义的
学者和艺术家提倡人性以反对神性,提倡人权以反对神权,提倡个性自由以反对人身依附。经历两次世界大战后,西方国家对人类自身...
人文主义的
基本
特征
是什么?
答:
人文主义肯定人是生活创造者和主人,他们要求文学艺术表现人的思想和感情,科学为人生谋福利,
教育
发展人的个性,即要求把思想、感情、智慧都从神学的束缚中解放出来。因此,
人文主义的
学者和艺术家提倡人性以反对神性,提倡人权以反对神权,提倡个性自由以反对人身依附。经历两次世界大战后,西方国家对人类自身...
新
人文主义教育
思潮
的特点
答:
新
人文主义教育
思潮
的特点
如下。1、从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人。2、主张恢复古代希腊的体育、德育、智育、美育多方面教育,培养和谐发展的人。3、在教学方法上,反对经院主义的强迫注入,呆读死记和棍棒纪律,主...
文艺复兴时期的修辞学复兴了什么内容
答:
文艺复兴时期主要以
人文主义教育
为主.文艺复兴时期人文主义教育是资产阶级
教育的
开端,它具有以下几个方面
的特点
:(1)从对人的崇拜出发,要求热爱儿童,相信儿童,把他们培育成为体魄健康,知识广博,多才多艺,富于进取精神,善于处理公私事务的人.这实际上是积极从事经济、政治、文化等各方面事业的活动家、开拓...
【HE.10】文艺复新时期的
人文主义教育
答:
下面是关于
人文主义教育的特点
、贡献与影响的
论述
。1.人本
主义特征
人文主义教育在目标上注重个性发展,在教学方法上反对强制、禁锢,主张尊重儿童的天性与自由、爱好与兴趣。通过这种教育可以重塑个人,发挥个人的价值、人的力量。例如,意大利的维多利诺主张反对体罚,反对死记硬背,主张尊重儿童的身心特征和...
16. 什么叫
人文主义
?人文主义思想有哪些基本
特征
?如何认识它的进步性...
答:
文艺复兴时期所形成的资产阶级思想体系被称为
人文主义
。“人文主义”这个词源于拉丁文humanismus,有多种含义,可译为人文主义或人道主义。在我国,一般将人文主义用来专指文艺复兴时期新兴资产阶级反教会、反封建的思想体系。人文主义思想的主要
特征
是针对基督教所鼓吹的以神为中心、贬低人的地位的反动神学...
外国教育史教程中关于欧洲文艺复兴时期
人文主义教育的特征
是???
答:
它以人反对神,宣扬人性人权,反对神性神权文艺复兴时期,欧洲各国的宗教文学和贵族文学继续存在,民间的诗歌、传说、笑话、寓言、戏剧等文学作品也很盛行,但是
人文主义
文学兴起之后,便以其迅猛之势波及各国而成为当时欧洲文学的主流。这时期欧洲的人文主义文学具有更加鲜明的民族
特点
,更富于民族历史内容,...
南京师范大学
教育
综合333真题
答:
3、
简述人文主义教育的
基本
特征
4、简述布鲁纳发现学习的步骤 三、论述题(每小题20分,共80分) 1、联系实际论述教育的社会功能 2、试论述陈鹤琴“活教育”的思想 3、试论述杜威教育的本质与目的思想 4、联系实际论述激发学生学习动机的方法2013年全国硕士研究生入学统一考试 南京师范大学333教育学基础综合 一、名词...
如何确定
教育的
目的
答:
笔者就三种教育目的观的哲学基础、基本精神与特征以及科学教育与人文
教育的
融合等问题进行
论述
,以期为今后确立科学的、正确的教育目的观提供一点理论和实践依据。一、人文主义教育目的观的哲学基础与基本
特征人文主义教育
目的观是以人为中心和以人自身的完善与发展为出发点和归宿的教育目的观。20世纪以来,持这种教育目的观...
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜