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科教兴国战略的关键
科教兴国战略的
主要内容
答:
我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导,摆在我国发展
战略的
首位。从70年代后期到90年代初期,邓小平同志坚持“实现四个现代化,科学技术是
关键
,基础是教育”的核心思想,为“
科教兴国
”发展战略的...
实施
科教兴国战略的
主要措施是什么
答:
2、实施
科教兴国战略的
主要措施是:(1)加快科技进步。把加速科技进步放在经济社会发展
的关键
地位。首先,要提高全社会的科技意识,加大对科技事业的投入;其次,要贯彻“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”的方针;最后,从国家长远需要出发,制订科技发展战略规划。(2)把教育放在...
实施“
科教兴国
”
战略的
基本内容是什么?
答:
我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导,摆在中国发展
战略的
首位。从70年代后期到90年代初期,邓小平同志坚持“实现四个现代化,科学技术是
关键
,基础是教育”的核心思想,为“
科教兴国
”发展战略的...
我国实施
科教兴国战略的
主要举措是什么
答:
(2)从我国的具体情况看,人口多、资源相对不足,实现四个现代化必须依靠科技和教育。从当前的国际竞争看,主要是科技,尤其是高科技的竞争。由此看来,我国实施科技兴国战略是十分必要的。(3)实施
科教兴国战略
,首先要加快科技进步,把加速科技进步放在经济社会发展
的关键
地位。要提高全社会的科技意识,...
为落实
科教兴国
和人才强国
战略
,
关键
是落实好什么?
答:
科教兴国战略的
主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。人才强国制定和实施,...
实施
科教兴国
人才强国
战略的关键
是?
答:
科教兴国战略的
主要内容是:在科学技术是第一生产力思想的指导下,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,加速实现国家的繁荣昌盛。人才强国制定和实施,...
实施“
科教兴国
”的主要措施有哪些方面?
答:
我想,要从科学和教育着手”,“不抓科学、教育,四个现代化就没有希望,就成为一句空话”,明确把科教发展作为发展经济、建设现代化强国的先导,摆在中国发展
战略的
首位。从70年代后期到90年代初期,邓小平同志坚持“实现四个现代化,科学技术是
关键
,基础是教育”的核心思想,为“
科教兴国
”发展战略的...
科教兴国战略
中教育科技与人才的关系是什么?
答:
1. 在
科教兴国战略
中,教育、科技和人才是相互依存、协同发展
的关键
要素。这一战略认识到,教育是培养人才、传承知识的基础,科技是推动社会进步的动力,而人才则是连接教育和科技、实现创新发展的重要桥梁。2. 教育为科技发展提供知识基础和人才支持。通过高质量的教育体系,可以培养出具有创新能力和实践...
实施
科教兴国战略
应采取哪些主要措施?
答:
怎样实施这一
战略
1,科技创新是我们实施
科教兴国
的动力.要形成全党,全社会重视和支持创新的新局面.要把科技进步和创新摆在经济和社会发展
的关键
地位,切实解决科技发展中的实际问题.2,尊重知识,崇尚科学,尊重人才,加大科技用人制度的改革力度,充分体现知识和人才应有的价值,鼓励科技人员在竞争中创新创业.3,...
科教兴国战略
主要是指
答:
⑤这个划时代的论断,创造性地发展了马克思主义关于生产力的学说,揭示了实施
科教兴国战略的
历史必然性。1992年,邓小平同志在视察南方的重要谈话中再次指出:“经济发展得快一点,必须依靠科技和教育。”⑥他号召全党全社会通力合作,为加快发展中国科技和教育事业多做实事。邓小平同志从70年代后期到90年代...
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