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科举制度是被谁废除的
明清
科举制度
在当今的意义
答:
八股文的危害极大,严重束缚人们的思想,是维护封建专制治的工具,同进也把
科举考试制度
本身引向绝路。明末清初著名学者顾炎武愤慨地说:"八股盛而《六经》微,十八房兴而二十一史废"。又说:"愚以为八股之害,甚于焚书。" 已赞过 已踩过< 你对这个回答的评价是? 评论 收起 lovelongtan 2011-07-07 · TA...
宋代
科举制度的
完善及其影响
答:
秀才、秀才科目很快被
废除
,明律、明书、明算等科目都是为了聘请专门人才而设置的。因此,进贡的对象主要是进士和明静。在
科举制度的
实施中,考试科目也很多,主要有进士、知客、词等。此外,还有明经、三史、明法、童子、武举和三佘法等来选拔学者。科举制度总体上沿袭了唐朝的基本制度,但在一些规则和细节上还是做了...
大家怎么看封建
科举制度
下的文人人格
答:
从隋朝到清末这种制度深深扎根在君王与文人心中。到公元1905年才由慈禧下诏
废除
了
科举制度
,新式学校才流行起来。现在想想科举制度为什么被历代统治者津津乐道呢,其间自有它的好处。首先这种自私自利性大大减少,大家都可以通过考试及第。从中央到地方都采用这种逐级考试的方法。科举制的逐级考试分为小试,...
古代的
科举制度是
怎样的?
答:
由此,
科举制度
逐渐完备起来。在唐代,考试的科目分常科和制科两类。每年分期举行的称常科,由皇帝下诏临时举行的考试称制科。 常科的科目有秀才、明经、进士、俊士、明法、明字、明算等五十多种。其中明法、明算、明字等科,不为人重视。俊士等科不经常举行,秀才一科,在唐初要求很高,后来渐废。所以,明经、进士两科...
科举制是谁
创立的?
答:
魏晋以来,官员大多从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣,都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人,却不能到中央和地方担任高官。为改变这种弊端,隋文帝开始用分科考试来选举人才。隋炀帝时期正式设置进士科,考核参选者对时事的看法,按考试成绩选拔人才。我国
科举制度
正式诞生。科举是历代...
宋仁宗嘉祐二年的
科举
,为甚么被称为千年最牛?
答:
科举制度
在中国古代持续了有上千年的历史,一直到清末才
被废除
,虽然说科举制度存在很多的弊端,但是我们不得不说靠科举制度选拔出来人才也是数不胜数,今天我们就来说说在宋仁宗嘉佑二年的
科举考试
,堪称是千年最牛的一届,为什么会有这样一说呢,一起来看看吧。我们先来看看这一届的考生都有谁,你就...
唐朝科举制有哪些内容?
科举制度
对中国社会的影响有哪些?
答:
实际情况是:唐代的科举制,除了通过考试选士用人的意图和科举制的名称没有发生变化外,从内容到形式都发生了实质性的变异;隋朝“十科举人”的选才标准被严重篡改,其中大部分重要科目被放弃;用人价值观发生了根本变化。毫无疑问,
科举制是
唐朝实现集权的基本制度之一,对唐王朝几度辉煌,达到鼎盛起过重要作用。通常,流传于...
科举制度
有何历史作用
答:
科举制度
在中国历史上具有十分深远的影响。从隋唐创立科举制度,直到晚清
废止
,实行达一千多年。一个有着上千年生命力的制度,肯定有其存在的深层原因。而其最终被历史所淘汰,亦肯定有其被淘汰的内在理由。本文试图通过对科举制度历史作用及其局限的分析,探讨其中的奥秘所在。 一许多论述科举制历史作用的文章,都把着眼点...
要写一篇论文,题目是通过文学看封建
科举制度的
兴衰,请提供一个好的开 ...
答:
所以“
科举
”是一项新的政治举措,它有力于中央集权,故被以后各个朝代所沿用。不过由于
考试
内容专重儒经,从一开始就带上了先天不足之症。随着封建
制度的
日趋腐化没落,官方规定的儒经范围、标准,越来越狭窄,从而路子也越来越狭窄死板,直至
废除
。 隋末农民大起义给世族地主以沉重打击,但也有一些世族地主在夺取政权中...
过河拆桥的典故主角是谁 过河拆桥的主人公是谁
答:
”伯颜讽刺他说:“我看中举的人中有用之材太少,只有你参政一个人可以任用!”许有王不服气,举出许多当时中举的高官来反驳伯颜。伯颜当然不会改变自己的观点,于是两人争论得非常激烈。4、第二天,满朝文武被召到祟天门听读皇帝下达的
废除科举制
席的诏书,许有王还特地被侮辱性地通知在班首听读。...
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