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社会角色教案
角色
游戏
教案
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游戏
教案
篇4 任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围
社会
生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 ...
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作为一位杰出的老师,可能需要进行
教案
编写工作,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么优秀的教案是什么样的呢?下面是我精心整理的
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游戏教案5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。 角色游戏教案 篇1 活动目标: 1、初步学会解决关于角色、玩具方面的争端,喜欢对游戏进行评价并展开讨论。 2、学会大胆、有创造...
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答:
作为一名优秀的教育工作者,就不得不需要编写
教案
,编写教案助于积累教学经验,不断提高教学质量。优秀的教案都具备一些什么特点呢?下面是我整理的
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游戏教案10篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 角色游戏教案 篇1 目标 培养幼儿在角色游戏中运用语言协调自己与他人的关系,丰富和发展游戏情节。 准备 创设各种活动角...
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游戏
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教案
篇7 任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围
社会
生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 ...
幼儿园大班
社会教案
《男孩女孩》
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下面是我为大家整理的幼儿园大班
社会教案
《男孩女孩》,希望能够帮助到大家。 幼儿园大班社会教案《男孩女孩》1 活动目标 1、了解男孩、女孩在动作、声音、爱好等方面的差异,尝试主动用各种方式找出区别。 2、愿意向异性同伴学习,弥补自身的性别弱势。 3、培养幼儿勇敢、活泼的个性。 4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答...
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游戏
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篇2 任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围
社会
生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 ...
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篇10 活动目标: 1、 能正确反映角色的
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职责和角色相互间的社会关系。 2、 学会大胆、有创造性的选用替代物与游戏材料,学会根据幼儿的需要自制简单的玩具,培养想象力、创造力和动手操作能力。 3、 让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 5、 通过活动...
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篇7 任务1 角色游戏的概念及特点 一、 角色游戏的概念 角色游戏是学前儿童按照自己的意愿,以模仿和想象,借助真实或替代的材料,通过扮演角色,用语言、动作、表情等,创造性地再现周围
社会
生活的游戏。又称为象征性游戏。它在儿童2、3岁时产生,在学前晚期达到高峰,其后逐渐为有规则游戏所取代。 二、 ...
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在教学工作者实际的教学活动中,常常要写一份优秀的
教案
,教案是教学活动的依据,有着重要的地位。来参考自己需要的教案吧!下面是我为大家收集的
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游戏教案8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 角色游戏教案 篇1 【活动目标】 1.幼儿能够在愉快的游戏中锻炼从高处向下跳的能力以及跨跳能力和平衡能力。
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篇1 一、设计意图: 经过小班一年的游戏活动,我班幼儿已学会按意愿选择游戏主题,有初步的角色意识,能反映角色的简单职责。但是,游戏中幼儿在商量分配角色的同时往往会产生冲突。因此,本阶段的角色游戏中,教师着重引导幼儿学习商量分配角色,在游戏中进行交往,逐步丰富幼儿的游戏经验。 二、游戏目标: 1...
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