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看图猜画谜一个字
如何有效进行小学低年级的识字教学
答:
它们都是实物的形象,大部分笔画简单,有的与图画很相近,教这类字可以充分发挥学生的想象力,就如教“火”字时,孩子们一眼就看出是火,让孩子们说一说、
画一
画,不需讲解,当孩子们掌握了一些象形字以后,再充分发挥他们的分析能力,会意字也就比较容易掌握了。如“尖”字,...
训练孩子的识字方法有哪些
答:
训练孩子的识字方法有哪些1训练孩子的识字方法有哪些1、拼词造句宝宝认字往往是记忆方式的重现。
一个字一个字
地记,反映出来的就是单独一个宇的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。2、
看图
识字现在有许多婴幼儿的书是带着大大的图片,下面有汉字的,这种图片色彩鲜明,汉字的...
小学
看图
说话注意什么
答:
只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解,才会在大脑里形成清晰的印象。可首先引导他们
看图
要有顺序,或从上到下,从下到上;或从远到近,从近到远;或从左到右,从右到左:或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先
有一个
整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等,弄清人物的性别、年龄...
小学一年级语文优秀课件(集锦5篇)
答:
2、会认3
个字
。 3、知道这首诗讲的是一幅山水画,理解每句诗的意思。 4、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 【教学重点】
1
、学会6个生字,认识3个偏旁。 2、能理解每句诗的意思。 3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。 【教学难点】 理解诗句的意思。 【教学过程】 一、谜语导入 同学们,你们喜欢
猜谜
语吗...
如何让孩子自觉认字?
答:
3.借用布娃娃教孩子识字 有孩子的家里必定会有一两个布娃娃,让孩子当老师,布娃娃当学生,家长当班长来负责帮助老师教育学生。当孩子有了“权威”心理后,会强迫自己去多学习生字的。4.
看图
识字识字 找一些和
汉字
相关联的,且颜色鲜艳孩子喜欢的图片,让孩子去认识,孩子最先接触到的是图片,尔后慢慢...
小学一年级上册语文《画》的教案
答:
二、初读古诗,整体感知,认读生字 1、多媒体课件映出山水画,引导学生引导整体观察图画,再由远到近地观察,说说图上画了些什么。然后教师播放优雅的古典音乐,范读课文,让学生很快进入古诗描绘的优美的情境中。2、方法多样,学习生字。首先,学生自由读,要求读准每
一个字
的字音,遇上不认识的字就...
怎样写作文会变大变小的书包
答:
3. 会变大变小的书包,350字作文 这天下午,我跟往常一样,背着沉重的书包,感觉着就像一座大山压着我...我拿一块湿布擦一下,书包就是白白净净的了。 我再画上一只火红的小松鼠,嘿,就成了小松鼠书包了,...6.
看图
写话
一个
会行走的书包 “哎呀,哎呀,书包的拉链又夹我的手了。”现在的书包,质量都太差了...
大班教案
答:
3、图画内容让幼儿按自己意愿自由表达,但要根据物体的特征改变造型,切忌教师示范,幼儿统一
画一个
内容。...引导幼儿说一说。 ⒌先请幼儿
猜一
猜第四天小白鼠和大白猫又会发生什么故事?播放故事片段⑤。 ⒍...4、幼儿
看图
谱轮唱歌曲前半段。 (四)完整演唱表演歌曲 幼儿自由选择原声和回声,加入歌曲后半段,玩着...
大班教案
答:
3.教师创编
一个
动物的谜面,例,哎,什么鼻子长又长咧?嗨长又长?请幼儿尝试直接与教师对唱,唱出谜底...幼儿猜出是乌龟,教师没有乌龟图片向幼儿求助,小虎自告奋勇上来画了只乌龟,体现了平等互助的师幼关系。...2、
看图
说一说。 接下来看看老师还带来了什么图片:播放课件。 ①小鸟飞。鸟窝里有几只小鸟?(3只小鸟...
幼儿园教案
答:
三、用表演魔术的形式引出本节活动的主题,学习“圆球滚画”的方法。 师:今天教师来表演
一个
魔术,给天线宝宝变出一件漂亮的衣服。教师出示弹弹球,颜料、纸盒...3、出示大橡皮泥和积木,让幼儿
猜猜
谁重谁轻,再请幼儿教育上来将橡皮泥和积木放在天平的两边,带领幼儿进一步感知认识物体的轻重。 4、幼儿操作活动:
看图
...
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