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目的状语后面是什么成分
句子
成分
有哪些,要详细,谢谢!!!
答:
在句子中副词多充当状语,就如同形容词多充当定语一样。比如,小花非常漂亮,这里的非常就是状语。换成英文就是Xiaohua is very beautiful.这里的very就是状语。那状语还包括地点状语、时间状语、原因状语、
目的状语
、条件状语等,那么相应地可以理解,在句子中充当地点成分、时间成分、原因成分、
目的成分
、...
状语是
修饰
什么
的?
答:
英语中,修饰动词、形容词、副词等的句子
成分
叫
状语
(adverbial)。状语的功用:状语说明地点、时间、原因、
目的
、结果、条件、方向、程度、方式和伴随状况等。状语一般由副词、介词短语、分词和分词短语、不定式或相当于副词的词或短语来担当。其位置一般放在句末,但也可放在句首或句中。副词是一种用来修饰...
doing sports is a good way to
后面
接的
是什么成分
?
答:
Doing sports is a good way to ...是不定式作定语
目的状语
完整句子:Doing sports is a good way to keep healthy.to keep healthy是不定式短语作后置定语 句子翻译:运动是保持健康的好方法。a good way to keep helthy 保持健康的好方法(根据英语语法原则,不定式短语作定语时常常放在它所修饰的...
语文中主语,谓语,宾语,定语,
状语
,补语分别用
什么
词来表示 ,介词可放在...
答:
什么
样的少年,
后面
紧跟了修饰语“好事”。【
状语
】:描述主语动作状态的词句子
成分
作状语的一般也是动词,形容词,这与现代汉语基本相同。不同的是文言文中名词也经常怍状语,这属于名词的活用,叫名词作状语。综合起来看,动词、名词作状语的较为常见;其次是介词结构,但与现代汉语不同,介词结构作状语在文言文中绝大...
定语,
状语
,补语,同位语,分别修饰句子的
什么成分
?
答:
定语:修饰名词。
状语
:修饰动词。补语:修饰补足宾语或主语。同位语:与先行词共指同一事物。宾补:I make the room clean,clean是宾语room的补语,主补:He is a student. student是主语he的补语,也叫做表语。同位语的话就是与先行词共指同一事物,如,My father,the chairmanis a good man. My...
怎么区分英语中的主语,宾语,谓语,
状语
,定语等
成分
答:
这三句话中单词hard 和often修饰的都是动词,第三句话中单词too修饰的是形容词,它们都作状语。6)表语:用来说明主语的性质或状态。一般由名词或者形容词担任。如:This table is long. (这个桌子是长的。)通常情况下,主语和宾语前的成分是定语,谓语前的
成分是状语
,时间词作状语放在句子
后面
。句子...
语文句子中的六大
成分
主语、谓语、宾语、定语、
状语
、补语,分别表示什 ...
答:
回答:主语是一个句子中所要表达,描述的人或物,是句子叙述的主体。可由名词、代词、数词、名词化的形容词、不定式、动名词和主语从句等来承担。 谓语是用来说明主语做了
什么
动作或处在什么状态。谓语可以由动词来担任,一般放在主语的
后面
。 宾语是动作的对象或承受者,常位于及物动词或介词后面。宾语可由...
英语中
状语是什么
?在句子中的什么位置?
答:
常见情况为:通常在句子基本结构
之后
,强调时放在句首;修饰形容词或副词时,通常位于被修饰的词之前;表示时间、地点、
目的
的
状语
一般位于句子两头,强调时放在句首,地点状语一般须在时间状语之前;一些表示不确定时间(如:often)或程度(如:almost)的副词状语通常位于be动词、助动词、情态动词之后,...
怎么判断
状语
修饰句中哪个
成分
?如下面的in evolution
答:
状语可以修饰动词、形容词、副词和整个句子。根据修饰的
成分
不同,状语可以分为时间状语、地点状语、方式状语、原因状语、条件状语、
目的状语
、程度状语等。1. 时间状语:指表示时间的状语,如:每天、昨天、今天、明天、下午、晚上等。时间状语一般修饰动词或整个句子。例如:- 昨天我去了图书馆。- 每天...
1。
什么状语
修饰全句,什么状语修饰谓语。能举下例子吗
答:
4. 条件状语从句:由if(如果)、unless(除非)、as long as(只要)等引导。如:If you listen to him, you will certainly succeed 如果你听他的话,你一定会成功。(if从句说明主句谓语 succeed 的条件)5.
目的状语
从句:由 so that(以便)、in order that(为了)等引导。如:Let’s ...
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