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目加什么偏旁变成新字
六年级语文调研复习(八)
答:
在分析教学
的
现状时,大家除了要学习教学大纲、新《课程标准》外,还要认真地分析学生在前五年所学习的语文基础知识和读写能力的基本要求,要认真地分析全班学生的学习情况。 我们制订总复习的指导思想是:以原教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,...
汉字按构字特点可以分为
什么
答:
例如以“木”为
偏旁
构成
的
现代常用汉字就有400多个,其他如“口、人、日、土、王、月、马、车、贝、火、心、石、目、田、虫、米、雨”等,构字频率也很高。合体字,是由两个或两个以上的单个字组成的汉字。合体字有两种。一种是从组合的两个成分上来显示字义。如“伐”字从人从戈,表示以戈...
谁有小学语文知识的全面归纳?
答:
复习时,要安排修改一段话
的
练习(标点、字、词、句等)。 扩句和缩句。扩句,是在句子中
添加
恰当的词语,使句子表达的意思更加清楚。缩句,是把句子中附加成分删去,使句子简洁明了。在复习的时候,要讲清要求和方法。 5、标点符号能正确地运用句号、逗号、顿号、冒号、问号、感叹号、双引号、书名号、省略号。认识分号...
巧设计妙安排轻松快乐教与学发言稿
答:
(在这里需要提醒老师们注意
的
是,每课只选一两个字即可,学生说
新字
,有时间你就板书,没时间可只组词。再者,不要给孩子们说这个字不是同一类,不行之类的话。只要是
偏旁
就行,因为我们是在识字,不是在查字典,到学查字典时再说也不迟。再一个就是不要刻意让学生去记忆,咱们这样做的目的是激发学生的识字热情,让...
QQ企鹅中最新活动猜灯谜有
什么
技巧吗?
答:
(四)增损离合法。此法用于字谜,把字形
的偏旁
、部首、笔划予以增加、减少、分离、合成,进行重新组织,
变成
一个
新字
,这就是谜底。例如,“功过各一半”,打一字,为“边”,系拆开的“功过”两字,各取一半,合成“边”字。“十一点进厂”,要将“十一”和“、”(点)合起来加进“厂”字里...
古( )巴,
加什么偏旁
,使两字
变成新的字
答:
这题目 答案不是唯一
的
哦 1.都加 月 ——胡 肥(最佳的答案!)2.都加 口 ——咕 吧 ……
小学语文教学论中识字教学有
哪些
策略
答:
例如:“日”加一笔是“目”、“目”减一笔是“日”、“日”和“月”合起来是“明”。(2)利用部首的变化记忆字形。许多字
加上部首
、去掉部首或者换部首又能
变成
另一个
新字
,老师可以把学过的字进行分类,让学生说一说某一个字是怎样由另一个
字加
、减或换部首得到的,充分发掘学生头脑中的迁移、联想功能。
汉字的产生?
答:
【汉字的发展】 【汉字字体】 【汉字
的部首
名称】 【汉字的特点与魅力】 【汉字的优缺点与汉字改革的方向】 【汉字的演变及其对周边国家的影响】 【汉字起源说】 [编辑本段]汉字百科 汉字是记录汉语的文字,它已有六千多年的历史,是世界上使用人口最多的语言和世界上最古老的文字之一。它是表意性质的音节文字,...
难
的
道
部首
是
什么
?
答:
难
的偏旁
部首是”隹“。一、拼音:[ nán ]释义:1、不容易,做起来费事:难处、难度、难点。2、不大可能办到,使人感到困难:难免、难为。3、不好:难听、难看。二、拼音:[ nàn ]释义:1、灾祸,困苦:难民、灾难 2、仇怨:排难解纷。3、诘责,质问:发难、非难、责难。相关组词:一、为难 ...
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