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皮亚杰认知发展阶段理论
皮亚杰
提出的
认知发展阶段理论
包括哪几个阶段? 每个阶段的特征分别是什...
答:
皮亚杰
认为个体从出生至儿童期结束,其
认知发展
要经过四个时期:(1)感知运动
阶段
(出生至二岁),个体靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶段(二至七岁),个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但缺乏可逆性;(3)具体运算阶段(七至十一二岁),出现了逻辑思维和零散的可逆运算,但一般...
简述
皮亚杰
的儿童心理
发展
的四个
阶段
论
答:
3、具体运算
阶段
(7、8-11、12岁)。这一阶段的儿童
认知
和思想有两个特点,一是思维开始具有较大的变易性,出现了可逆性(“运算”概念在
皮亚杰理论
中本身就意味着一种可逆的动作),能解决守恒问题,能凭借具体事物或形象进行分类和理解逻辑关系。另一是能对具体事物进行群集运算,包括组合性、逆向性...
皮亚杰认知发展理论
四个
阶段
特点
答:
皮亚杰认知发展理论
四个
阶段
特点如下:1、感知运动阶段(出生-2岁)。特点:在感知运动阶段,儿童仅仅是依靠感觉和动作去适应外界环境的。通过摸爬滚打的感觉和动作形式逐渐获得了低级的行为图式。2、前运算阶段(2-7岁)。特点:随着孩子的年龄增大,认知发展也进入到了一个关键阶段——前运算阶段。这个时期...
皮亚杰
的
认知发展理论
分为哪几个原则
阶段
答:
j.
皮亚杰
关于
认知发展
的
理论
。他把认知发展分为4个大的
阶段
,在每一大阶段下又再划分出若干小的阶段。第一阶段为感觉运动阶段。从出生到约2岁。这一阶段的儿童只能依靠自己的肌肉动作和感觉应付外界事物。这一阶段又再分为6个小阶段:①从出生到1个月。此时,婴儿尚不能觉察周围的东西,甚至不能觉察...
皮亚杰
把儿童
发展
分为几个
阶段
答:
皮亚杰
的儿童
认知发展阶段
分为以下四个阶段:(1)感知运动阶段(0~2岁)。主要特征:感觉和动作的分化;客体永久性;问题解决能力开始得到发展;延迟模仿的产生。(2)前运算阶段(2~7岁)。主要特征:自我中心;符号功能;思维具有不可逆性;泛灵;没有守恒概念。(3)具体运算阶段(7~11、12岁)。主要特征:守恒观念...
皮亚杰
将儿童
认知发展
规划为哪几个
阶段
答:
皮亚杰
将儿童
认知发展
规划为四个
阶段
:感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和形式运算阶段。1、感知运动阶段(0~2岁)该阶段儿童主要是通过感觉动作图式和外界取得平衡,处理主、客体关系。2、前运算阶段(2~7岁)该阶段儿童的思维具有自我中心主义、直观形象性、不可逆性、知觉的集中性等特点。3、...
皮亚杰
的
认知发展理论
四个
阶段
答:
此阶段孩子的特点都是与上一个阶段相反的。这个阶段的标志性特征是孩子具有了守恒性,在思维发展上的一个重要特征是思维具有了可逆性。4、形式运算阶段 在这个阶段孩子能够根据逻辑推理、归纳或者演绎的方式解决问题,能够理解符号的意义并且思维具有了可逆性、补偿性和灵活性。
认知发展阶段
论的介绍
皮亚杰
(...
心理学
皮亚杰
把学前儿童
认知
的
发展
分为哪几个
阶段
?每个阶段的特点是什...
答:
皮亚杰
吧学前儿童的
认知发展
分为感知运算
阶段
、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段,各阶段特点如下:1、感知运算阶段(感觉-动作期,Sensorimotor Stage,0-2岁)这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。通过这一阶段,儿童从一...
皮亚杰认知发展理论
(皮亚杰的认知发展理论)
答:
皮亚杰认知发展阶段理论
是教育心理学考察的一个重点内容,需要重点理解和掌握。皮亚杰认为认知发展是一种建构的过程,是在个体与环境的相互作用中实现的,从而表现出按不变顺序相继出现的四个阶段。每一个阶段有它主要的行为模式。其中,每一个阶段都是一个统一的整体。他提出了认知发展理论,并将个体的...
皮亚杰
提出的
认知发展阶段理论
包括哪几个阶段
答:
皮亚杰
认为个体从出生至儿童期结束,其
认知发展
要经过四个时期:(1)感知运动
阶段
(出生至二岁),个体靠感觉与动作认识世界;(2)前运算阶段(二至七岁),个体开始运用简单的语言符号从事思考,具有表象思维能力,但缺乏可逆性;(3)具体运算阶段(七至十一二岁),出现了逻辑思维和零散的可逆运算,但一般...
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