99问答网
所有问题
当前搜索:
皮亚杰认知发展理论名词解释
维果斯基的心理
发展理论
包括哪些方面?
答:
(一)
皮亚杰
的
认知发展理论
皮亚杰认为,认知能力的发展进程表现在四个连续的发展阶段,每个阶段的秩序不仅是固定不变的,而且代表不同的认知结构和经验,每个阶段都与其前面的阶段相联系。皮亚杰确信,儿童智力增长是连续性的,每个阶段的结构 “是先前阶段 (结构)的结果,作为下一个阶段的结构整合,为...
简述
皮亚杰
的心理
发展
观
答:
引导儿童逐渐摆脱自我中心主义。3、推动心理学研究的发展
皮亚杰
的心理发展观不仅对儿童教育有重要的指导意义,还推动了心理学研究的发展。皮亚杰的
认知发展
阶段论为心理学研究提供了重要的
理论
框架,为后续的研究提供了重要的参考。同时,皮亚杰的心理发展观也引发了心理学界对儿童心理发展的深入探讨和研究。
什么是
皮亚杰
到的
认知理论
答:
皮亚杰
是第一位系统考察儿童道德规范形成与道德
认知发展
的心理学家。他在《儿童的道德发展》一书中,详细记录了儿童对弹子游戏规则的态度变化。学前儿童对规则极少关注或缺乏意识。在弹子游戏中常常满足于从弹子本身的多种操作戏法中获得乐趣,极少考虑要在一种统一的规则下获胜。两名3岁儿童玩弹子游戏,很...
简述
皮亚杰认知发展
阶段
理论
的主要内容。
答:
皮亚杰
认为,儿童从出生到成人的
认知发展
不是一个数量不断增加的简单的累积过程,而是认知图式不断重建的过程,这使认知发展形成几个相继出现的时期或阶段。每个阶段都是前一阶段的自然延伸,也是后一阶段的必然前提,发展阶段既不能逾越,也不能逆转。经过一系列的研究与演变,他将从婴儿到青春期的认知...
简述
皮亚杰
的
认知发展
四阶段
答:
简述
皮亚杰
的
认知发展
四阶段如下:1、第一阶段和特点 感知运算阶段,这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境。2、第二个阶段和特点 前运算阶段,特点是个体逐步掌握符号、表象的概念;“以自我为中心”将自我的看法强加于其他人或...
去集中化是
皮亚杰
哪一个阶段
答:
具体运算阶段。去集中化是指具体运算阶段的儿童在面对问题情境思维时,不再只凭知觉所见的片面事实去做判断。比如,集中化思维的儿童会认为同样多的水,在窄而高的水杯里会比宽而低的水杯里多。但去集中化的儿童知道水其实是一样多的。
皮亚杰
的
认知发展理论
1、感知运动阶段(0-2岁)在感知运动阶段,...
简述
皮亚杰
的
认知
结构
理论
。
答:
【答案】:每一个认识活动都包含有一定的
认识发展
结构,分别是图式、同化、顺应和平衡。图式是
皮亚杰认知
结构
理论
中的核心概念。图式即动作的结构或组织,人们的认识结构就是由复杂的图式系统构成的。同化指主体将外界刺激有效的整合于已有的图式之中,即以已有的图式为基础去吸收新经验的过程。顺应指同化性...
皮亚杰
的
理论
的基本内容及其评价
答:
皮亚杰儿童
认知发展
阶段理论一、运算(Operation) 运算是
皮亚杰理论
的主要概念之一。在这里运算指的是心理运算。 什么是运算?运算是动作,是内化了的、可逆的、有守恒前提、有逻辑结构的动作。 从这个定义中可看出,运算或心理运算不四个重要特征: 1、 心理运算是一种在心理上进行的,内化了的动作。例如,把热水瓶里的...
皮亚杰
的
认知发展
阶段
理论
有什么新的见解
答:
皮亚杰
把
认知发展
视为认知结构的发展过程,以认知结构为依据区分心理发展阶段。他把认知发展分为四个阶段。1.感知运动阶段: (0-2岁左右) 这个阶段的儿童的主要认知结构是感知运动图式,儿童借助这种图式可以协调感知输入和动作反应,从而依靠动作去适应环境,在这些活动中形成了一些低级的行为图式。这一阶段...
如何理解
皮亚杰认知发展
阶段
理论
中的“同化”、“顺应”和“平衡...
答:
2. 学生在学习和休息之间保持平衡,以提高学习效率和保护自己的身体健康。需要注意的是,同化、顺应和平衡是相互关联的过程,个体在
认知发展
中会交替进行这些过程。这些例子只是对皮亚杰的
理论
进行简单说明,实际上,认知发展是一个复杂并且个体差异很大的过程,还有很多其他的例子可以用来
解释皮亚杰
的理论。
<涓婁竴椤
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜