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白杨礼赞课文原文
请问:
白杨课文
的主要内容是什么?
答:
《
白杨
》这是一篇精读课文。文章写的是在通往新疆的火车上,一位父亲和两个孩子,望着车窗外的白杨展开讨论的事。作者借白杨,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆的远大志向和奉献精神。下面是我收集整理的《白杨》
课文原文
,希望对您有所帮助! 《白杨》课文原文 车窗外是茫茫的大戈壁,没有山,没...
谁知道荔枝蜜和
白杨礼赞
这两篇文章?
答:
《
白杨礼赞
》白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!当汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子;黄的,那是土,未开垦的处女土,几百万年前由伟大的自然力所堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田,和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波...
白杨礼赞
读读写写的拼音
答:
《
白杨礼赞
》
原文
:白杨树实在不是平凡的,我赞美白杨树!汽车在望不到边际的高原上奔驰,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毡子。黄的是土,未开垦的处女土,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的黄土高原的外壳;绿的呢,是人类劳力战胜自然的成果,是麦田。和风吹送,翻起了一轮一轮的绿波——...
白杨礼赞全文分析
白杨礼赞课文
赏析
答:
白杨礼赞全文分析,
白杨礼赞课文
赏析很多朋友还不知道,现在让我们一起看看吧!1、第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。2、第二部分为第二至第四段,描写西北高原的雄伟景象,引出白杨树。3、第三部分为第五至第六段,赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的...
《
白杨礼赞
》主要内容是什么?
答:
《
白杨礼赞
》主要内容如下:作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们”也投出了辛辣的嘲讽。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文...
白杨礼赞
的语言特点是什么?
答:
开头说“白杨树是不平凡的”是从正面肯定了白杨树超凡的气质,以后反复强调白杨树“不是平凡的”,改肯定为否定句式,是从象征意义上驳斥了那种轻视北方民众抗日斗争的观点,是以更激越的感情赞美白杨树超凡的精神气质。
白杨礼赞课文
结构:全文可分为五部分。第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的...
白杨礼赞
的语言特点是什么?
答:
开头说“白杨树是不平凡的”是从正面肯定了白杨树超凡的气质,以后反复强调白杨树“不是平凡的”,改肯定为否定句式,是从象征意义上驳斥了那种轻视北方民众抗日斗争的观点,是以更激越的感情赞美白杨树超凡的精神气质。
白杨礼赞课文
结构:全文可分为五部分。第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的...
白杨礼赞
的语言特点是什么?
答:
开头说“白杨树是不平凡的”是从正面肯定了白杨树超凡的气质,以后反复强调白杨树“不是平凡的”,改肯定为否定句式,是从象征意义上驳斥了那种轻视北方民众抗日斗争的观点,是以更激越的感情赞美白杨树超凡的精神气质。
白杨礼赞课文
结构:全文可分为五部分。第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的...
白杨礼赞
的语言特点是什么?
答:
开头说“白杨树是不平凡的”是从正面肯定了白杨树超凡的气质,以后反复强调白杨树“不是平凡的”,改肯定为否定句式,是从象征意义上驳斥了那种轻视北方民众抗日斗争的观点,是以更激越的感情赞美白杨树超凡的精神气质。
白杨礼赞课文
结构:全文可分为五部分。第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的...
白杨礼赞
在写法上有什么特点
答:
<
白杨礼赞
>在写作上的突出特点,是运用象征手法。作为一个文学家,茅盾以审美的眼光、动情的眼光来看待西北的自然景观,发现白杨树的象征意义,然后托物言志,任情驱使挥就成篇,是情理之中的事。象征是一种修辞方法,借助具体事物,揭示某种意义或表现某种精神品质。象征含有象征体和象征义两个因素。诗文中的象征,一般是...
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