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白杨礼赞作者描写高原的目的是什么
《
白杨礼赞
》中,
作者
为
什么
说白杨树“极普通”?
答:
皖南事变后,
作者
借
礼赞
西北高原上的
白杨
树,来表达对北方抗日军民热爱和赞美之情,便写下了此文。全文结构:全文可分为五部分。第一部分为第一段,点明题旨,直抒对白杨树的热烈赞美之情,总起全文。第二部分为第二至第四段,
描写
西北
高原的
雄伟景象,引出白杨树。文章开头点出白杨树"不平凡"后,...
《
白杨礼赞
》的中心思想
是什么
?
答:
中心思想:《
白杨礼赞
》以赞美白杨树的不平凡为抒情线索,歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质,进而歌颂了整个中华民族的精神品质。《白杨礼赞》是现代
作家
茅盾于1941年所
写的
一篇散文。
作者
以西北黄土
高原
上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在...
白杨礼赞是什么
散文
答:
白杨礼赞
的艺术特点如下:文章一开头就点题,热情赞颂白杨树不平凡,但却不紧接着描绘其不平凡的面貌,而是把文笔宕开,去
描写高原的
景色。这就使文章有了曲折。当写到对高原产生单凋之感后,突然转向白杨树的描写,犹如异峰突起,精神为之一振,感情趋向炽烈。在具体描写了白杨树不平凡之后,
作者
又先...
白杨礼赞
中的白杨树象征了
什么
答:
白杨礼赞
中的白杨树象征了坚韧、勤劳的北方农民。《白杨礼赞》是现代
作家
茅盾于1941年所
写的
一篇散文。
作者
以西北黄土
高原
上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民;歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固的倒退的人们...
白杨礼赞的作者是
谁原名什么字什么字什么其作品主要有长篇小说
是什么
短...
答:
白杨礼赞的作者
是谁原名什么字什么其作品主要有长篇小说
是什么
短篇小说如下:《白杨礼赞》的作者是矛盾,原名沈德鸿,字雁冰,其作品长篇小说《子夜》和《春蚕》,短篇小说《林家铺子》。
我要《
白杨礼赞
》的阅读习题 带答案的
答:
我那时是惊奇地叫了一声的!1 阅读选文第二段 填空 选段从___ ___ ___三方面
描绘
了黄土
高原的
___特点。其作用是___。2 情节和选段2 3 两段内容,说说
作者
赞扬
白杨
树的原因。___。3 选出下面对画线句分析正确的(画线句:黄的是土,未开垦的荒地,几十万年前由伟大的自然力堆积成功的...
白杨礼赞
习题
答:
于是,他不顾国民党反动派的白色恐怖,把解放区的新鲜空气带给了国统区的广大人民,用笔表示了他对共产党、对根据地军民的衷心赞美,
写
下了《
白杨礼赞
》这样热情洋溢的赞歌。本文现已收入语文版初二年级下学期课本。相关知识 在新中国成立前夕出版的《茅盾文集》后记中,
作者
这样写道:“祝福这些纯洁而勇敢的祖国儿女,我相信...
白杨礼赞的
写作
目的
答:
作者
从解放区人民身上看到了中华民族的前途和希望,精神振奋,满怀激情地写下了《
白杨礼赞
》等散文。由于当时作者生活在国民党统治区,没有言论自由,不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法,来表达自己的思想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和我们民族英勇不屈的斗争精神。
白杨礼赞
中
作者
从哪些方面来赞美白杨树的
答:
从干、枝、叶、皮
描绘
了白羊的形态(外形)、精神(内在)美。《
白杨礼赞
》是现代
作家
茅盾于1941年所写的一篇散文。
作者
以西北黄土
高原
上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“贱视民众,顽固...
白杨礼赞
阅读提示怎么写
答:
白杨礼赞
阅读提示如下:白杨礼赞白杨树的不平凡表现在生长环境的外在形象如枝、干、叶、皮、力争上游;内在气质不折不饶;内在精神北方军民,精神意志。赞颂白杨树力争上游、紧密团结,不屈不挠的精神。第五段一开头,
作者
就用“力争上游”点明白杨树的外观体现的精神气质,接着连用两个“笔直”突出...
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