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用算术方法解
9600÷80用竖式算怎么算,请列算式谢谢
答:
1、根据除数是两位数的除法进行计算。解析:根据除数是两位数的除法,先要看被除数的前两位。96大于80可以直接除,96除以80等于1余16,商1写在个位上。余数16和0组成160除以80等于2,商2写在十位上。0除以80等于0,商的个位写0占位。2、先根据商不变性质缩小10倍,再根据整数除法的竖式的计算
方
...
小学人教版数学中分数应用题的窍门
答:
二:灵活
采用算术方法
还是方程来解答。求一个数的几分之几是多少,算术方法中直接用分数乘法,这类比较简单。已知一个数的几分之几是多少,用方程来解比较容易理解。当然楼上几位提到的单位“1”的确定肯定是关键,有一个比较简单的方法,“比”“是”“相当于”的后边的那个量肯定是单位“1”,...
个别计价法计算例题 帮忙举一个例子 带解析 类似
答:
9月末库存存货成本=200*22.5+200*22+33*20=9560元 个别计价法就是购入价格多少成本就是多少,具体辨认。适用于数量不多、价值较大,如大件、贵重的物品成本计算。计算公式 发出存货的实际成本=∑各批(次)存货发出数量×该批次存货实际进货单价 例:某工厂本月生产过程中领用A材料2000KG,经确认...
金字塔时代的埃及人所用的
算术
“二进制”还是“十进制”?
答:
对于其中出现的未知量,他们用纯粹
算术
的
方法
,没有解方程这种想法。有些是用后来在欧洲称为“试位法”的方法来解决的。在卡洪发现的一份公元前2000年的纸草文书中,有这么个问题:我们可以列出两个现在的方程:消去一个未知数,就得到一个一元二次方程,自然好解。可是,我们也可以用“试位法”来解这个问题。这“...
一道小学数学题,急求(要讲解和列式)
答:
解:分析出发到第二次相遇时,甲乙两人合行了3个全程的路程。这时,甲共行了36×3=108(千米)(因为甲乙合行1个全程时,甲行了36千米),如果甲再行45千米,甲就行了2个全程。所以,全程长应为:(36×3+45)÷2=76.5(千米)。答:东西两地有76.5千米长。
做奥数题用方程解好不好,为什么?
答:
当然不好,奥数题就是用小学有限的知识一步一步算出来的,用方程就没意思了
初中数学和小学数学的区别
答:
这道题再
用算术法
和方程解,哪个更“简单”,就留给大家自己探索了。由以上三点看来,初中数学与小学数学的不同之处主要体现在知识范围与思维方式两个方面,要学好初中数学,一定要让自己的思维更富逻辑性,要学会用数学的眼光去发现问题,分析问题和解决问题。如此以来,初中数学的学习并不是一件难事。当然,在学习时,...
怎样解决下列各数的加减运算问题
答:
解方程:(每小题5分,共10分) (1) 〔( x- )-8〕= x+1 (2) -- =0 答案:(1)x=- (2)x=- 19.(6分)如图6,已知AOB为直线,OC平分∠AOD...有4根木条,长度分别为4cm,7cm,9cm,11cm,选其中三根组成三角形,则选择的
方法
有( ) A.1种 B.2种 C.3种 D.4种 4.一次不等式组 的解是( ) ...
什么是计算教学?
答:
常微分方程的数值解法由欧拉
法
、预测校正法等。偏微分方程的初值问题或边值问题,目前常用的是有限差分法、有限元素法等有限差分法的基本思想是用离散的、只含有限个未知数的差分方程去代替连续变量的微分方程和定解条件。求出差分方程的解法作为求偏微分方程的近似解。有限元素法是近代才发展起来的,...
用算数法
??
答:
第一题,解:266/7=30……56,那么56/(11-7)=16所以11g的珠子16颗7g的珠子14颗
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