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用如图所示的实验装置探究加速度
...
采用如图
1
所示的实验装置
,小车及车中的砝码质量用M表示
答:
(1)根据牛顿第二定律得,整体的
加速度
a=mgm+M,则绳子的拉力T=Ma=mg1+mM,当M>>m时,认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.(2)A、平衡摩擦力时,不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上.故A错误.B、改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力.故B正确.C、
实验
时,先...
(12分)在“
探究加速度
与力、质量的关系”
实验
中。(1)某组同学
用如图所示
...
答:
应选C、摩擦只需要平衡一次,摩擦力被重力沿斜面向下的分力平衡的;应选D、本题认为绳子拉力等于小桶和砝码的重力,
实验
中通过在塑料桶中增加砝码来改变小车受到的拉力;不选E、由于本实验求的是小车运动的加速度,所以不需要每次小车都要从同一位置开始运动;应选F、由于是
探究加速度
和力的关系,本实验...
(8分)
如图所示
为“
探究加速度
与物体受力和质量的关系”
实验装置
图。图...
答:
12.(1)C(3分) (2)丙 (2分) (3)0.50 (3分) 试题分项:(1)每次改变小车质量时,不重新平衡摩擦力;
实验
时应先接通电源后释放小车;在本实验中m 2 应远小于m 1 ,钩码的重力大小才近似等于小车所受合力;小车
的加速度
a与小车的质量m是成反比的关系,因此a-m图像是一...
...质量的关系的实验中,
采用如图
甲
所示的实验装置
,小车及车中砝码的...
答:
4)F不等于零时,
加速度
仍然为零,知未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足.(5)a-F图线的斜率表示质量的倒数,图线的斜率不同,则两个同学做
实验
时的小车质量不同.故答案为:(1)m远小于M,(2)3.51,(3) 1 M (4)未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足,(5)小车的质量.
...
采用如图
1
所示的实验装置
.小车及车中的砝码
答:
(1)根据牛顿第二定律得,整体的
加速度
a=mgM+m,则绳子的拉力T=Ma=MmgM+m,当M>>m时,认为绳子对小车的拉力大小等于盘和砝码的重力.(2)A、平衡摩擦力时,不能将及盘中的砝码用细绳通过定滑轮系在小车上.故A错误.B、改变小车质量时,不需要重新平衡摩擦力.故B正确.C、
实验
时,先...
...
采用如图
1
所示的装置
进行“
探究加速度
与力、质量的关系”
实验
,实验...
答:
如果用天平测出m以及小车质量M,直接用公式a=mgM求出,这是在直接运用牛顿第二定律计算的,而我们
实验
是在
探究加速度
与物体所受合外力和质量间的关系.故D错误.本题选错误的,故选AD;(3)乙图:当F=0时,a≠0.也就是说当绳子上没有拉力时小车就有加速度,该同学实验操作中平衡摩擦力过大,...
如图
甲为“
探究加速度
与力、质量的关系”
的实验装置
示意图,沙和沙桶...
答:
sDE-sAB=3a1T2,sEF-sBC=3a2T2,sFG-sCD=3a3T2,为了更加准确的求解
加速度
,我们对三个加速度取平均值:解得:a=13(a1+a2+a3)=0.0634+0.0591+0.0549?0.0508?0.0465?0.04229×0.12=0.42m/s2;故答案为:(1)C;a与m成反比,a与m2成反比;a-1m;(3)0.42.
...
探究加速度
与物体质量、物体受力的关系”
的实验装置如图
1
所示
...
答:
当F≠0时,a=0.也就是说当绳子上有拉力时小车的
加速度
还为0,说明小车的摩擦力与绳子的拉力抵消呢.该组同学
实验
操作中遗漏了平衡摩擦力或平衡摩擦力不足这个步骤.(4)随着F的增大,即砂和砂桶质量的增大,不在满足砂和砂桶远小于小车的质量,因此曲线上部出现弯曲现象.故答案为:(1)刻度尺...
在“
探究加速度
与力、质量的关系”
实验
中,某同学
使用
了
如图所示的装置
...
答:
(1)绳对车的拉力F,a-1/ M (2)B (3)①B,A;②平衡摩擦力时木板的右端垫得过高;③随着F的增大不再满足沙和沙桶质量远小于小车质量,即不再满足m<<M
某同学设计了
如图
甲
所示的装置
来
探究
小车的
加速度
与所受合力的关系.将...
答:
(1)由于每相邻两个计数点间还有4个点,所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.1s,根据匀变速直线运动的推论公式△x=aT2可以求出
加速度
的大小,得:a=0.0368?0.03520.12=0.16 m/s2,(2)改变小桶中砂的重力,多次重复
实验
,获得多组数据,描绘小车加速度a与合力F(F=F1-F0)的关系图象.由于...
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