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用什么数代表一组数据的一般水平
有5个数的平均数是70,若把其中一个数改为90,则这5个数的平均数变成80...
答:
答案:改动前这个数是40。算式:90-(80-70)×5=40。解题思路:5个数的平均数由70增加到80,那么5个数的总和是增加了50。也就是说,变动的这个数是在原数的基础上增加了50,那么原来的数就是90-50=40。
四大平均数的大小关系
答:
四大平均数的大小关系:平方平均数≥算数平均数≥几何平均数≥调和平均数 √[(a²+b²)/2]≥(a+b)/2≥√(ab)≥2/(
1
/a+1/b)
什么
时候用平均
数代表
~?什么时候用中位数代表?
答:
显然,当数据中不存在个别数据,其数值与其他数据相比极大或极小时,用均值较容易刻画
数据的
平均分布情况,反之,为了避免此种数值对均值的影响,而能较确切掌握处于分布中心的数据的情况,则可以考虑使用中位数 比如刻画100个小朋友的身高用均值,100个小朋友和一个“要命”用中位数 ...
# 大
数据的
统计学基础
答:
例如:对于 1 2 3 4 5 这组数据,你会
使用哪个数字
作为
代表
呢? 答案是3。 因为3是这
组数据的
中心。 对于
一组数据
,如果只容许使用一个数字去代表这组数据,那么这个数字应该如何选择???---选择数据的中心,即反映数据集中趋势的统计量。 集中趋势:在统计学里面的意思是任意种数据向 中心值靠拢 的程度。它可以...
应用算术平均
数表示
集中趋势需要注意
哪些
问题?
答:
当出现偏大数时平均数将会被抬高,当出现偏小数时平均数会降低。4、算术平均数是统计中最常用的
数据代表
值,比较可靠和稳定,因为它与每一个数据都有关,反映出来的信息最充分。平均数既可以描述
一组数据
本身的整体平均情况也可以用来作为不同组数据比较的一个标准,在生活中应用最广泛。
一组数据
中出现最多的
哪个数
,叫做这
组数据的
什么?
答:
但是,当一组数据大小不同,差异又很大时,就很难判断众数的准确值了。此外,当
一组数据的
那个众数出现的次数不具明显优势时,用它来反映一组数据的典型
水平
是不大可靠的。3.众数与平均数的区别。众数
表示一组数据
中出现次数最多的那个数据;平均数是一组数据中表示平均每份的数量。4.中位数的概念。
一组数据
中一定有众数吗
答:
6、还有,如果所有数据出现的次数都一样,那么这
组数据
没有众数。二、众数的特点和作用
1
、众数作为总体中出现次数最多的标志值,能直观地说明总体各单位该标志值的集中趋势,因而能说明该现象在数量方面
的一般水平
。2、只有当总体单位数比较多,而且标志值的分布又具有明显的集中趋势时,众数的确定才...
一组
数:1,2,3,4,5,6,7,8,9的众数是
哪个
答:
众数是在
一组数据
中,出现次数最多的数据,是一组数据中的原数据,而不是相应的次数。一组数据中的众数不止一个,如数据2、3、-1、2、1、3中,2、3都出现了两次,它们都是这组数据中的众数。
一般
来说,一组数据中,出现次数最多的数就叫这
组数据的
众数。例如:1,2,3,3,4的众数是3。...
心理统计-Psychological Statistics
答:
1、数据同质,用同一种测量工具测量某一特质所得。 2、数值明确。 3、数据离散程度不能太大。 算数平均
数的
特点 1、反应灵敏,计算严密,简单明了。 2、要求相同测量工具所获得的数据。 3、若数据相对集中,对数据总体
一般水平
的
代表
性较好。 4、较少受抽样变动的影响。 中数:
一组数据
按取值大小排序,位于序列...
读《华应龙与化错教学》有感
答:
他不再依赖比较数据个数不等的两组数据来引入平均数,而是提供了
一组数据
也需要数据代表的实例,而且这些数据是在课堂游戏中直接产生的。他在课堂上让学生玩3秒钟能记住几个数的游戏,每个学生都产生一组数据。那么怎么
用什么数据代表
各人的记忆水平呢?这时最大数、总数都不能很好地反映
数据的一般水平
了,“平均数”...
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