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用五官写一句话小练笔50字
小学三年级下册语文教案五篇
答:
咱们也像小河一样,把快乐送给小伙伴吧!在小组里读一读,把快乐送给他们。 (7)指名同学读。赛读。表演读。 (8)比较第一、二节句式,看看你发现了什么?(引导学生发现每一节第
一句
的句式相同,以及每一节下面的句子是围绕第一句来写的,了解总起句的作用。) 5、学习第三、四小节 思考:刚才学习诗歌时都用了什么...
描写事物的
小练笔
答:
如下:同学们都知道,观察,就是
用五官
认真地察看、感受、体验周围的事物。就是用眼睛看,用耳朵听,用嘴尝,用鼻子闻,用手摸,把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、软硬、冷热等等,统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察,有了这种深刻的...
用动作描写人生气时的神态的
小练笔
200字数生气的
答:
本文为您介绍描写人物动作神态
小练笔
100
字写
同学的,小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇的水灵。他乐于助人。有一次,全班大扫除,我负责擦窗户。这时老师让我去接一桶水,而我却正在教室外,十分无奈小明是我们班的劳动委员,长的和我一样高,长长的睫毛,乌黑的眼珠,眼睛出奇...
三年级下册语文第三课的
小练笔
怎么写
答:
写作思路:四年级下册第26课《手指》的课后
小练笔
可以仿照课文,从
五官
中选一个写一段话,以鼻子为例,正文:鼻子在脸上的位置确实是得天独厚,他居于中央,有眉毛、眼睛和嘴巴为他二十四小时保护安全,享受着无忧无虑的生活。但是,换一个角度看,鼻子作为五官中的一个重要器官,也有诸多的生存风险....
五官
争功的文言文
答:
"眼睛说,:"我能观察善恶美丑,遥望东方和西zhi方,我的功劳不小,所以位置在你上面."鼻子又说,"如果这样,那么眉毛有什么本领,也在我上面呢?"眉毛说,"我不能和各位相互争辩比较.如果我在眼睛鼻子下面,不知道你的脸放到哪里?”选自罗烨《醉翁dao谈录》。4. 【
五官
争功作文
小练笔
300字就够了...
手指这篇课文的
小练笔
注:是六年级 下册 的第五课
答:
每个人都有
五官
,它们长在各自的地方,有各自的工作,它们各有所长、各有所短。眼睛是人心灵的窗户。有的人眼睛大,也有人眼睛小。可是眼睛除睡觉外,一直不停地工作,勤勤恳恳。白天一起床。走路时,其他的器官都不忙,只有他一个睁着看路;看书时,只有他在睁着;找什么东西,也是他到处看。可是...
五官
争功的文言文怎么翻译?
答:
"眼睛说,:"我能观察善恶美丑,遥望东方和西zhi方,我的功劳不小,所以位置在你上面."鼻子又说,"如果这样,那么眉毛有什么本领,也在我上面呢?"眉毛说,"我不能和各位相互争辩比较.如果我在眼睛鼻子下面,不知道你的脸放到哪里?”选自罗烨《醉翁dao谈录》。4. 【
五官
争功作文
小练笔
300字就够了...
四年级语文下册23页
小练笔
怎么写
答:
四年级语文下册23页
小练笔
如下:在
五官
中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是心灵的窗户,会把自己内心的感受灵动地表达在眼睛上。比如,我们快乐时,眼睛变得...
初一语文 安塞腰鼓
小练笔
仿写
答:
一千双手不够我来写一千双眼不够我来看,一千对耳朵不够我来听,一千张嘴不够我来言。无声的世界里传来最大的震憾,心中的感受千言万语无法表达。他们虽是聋哑人 但是:看——那欢畅淋漓的舞姿,那优美娴熟的动作,那千般娇姿,那万般变化,似孔雀开屏,似莲花绽放,似飞龙穿梭。台下雷动的掌声,不...
四年级下册第26课
小练笔
怎么写
答:
写作思路:四年级下册第26课《手指》的课后
小练笔
可以仿照课文,从
五官
中选一个写一段话,以眼睛为例,正文:在五官中,眼睛最有神彩,就像两个摄像头,把外界看到的一切统统传送给大脑,这样我们的世界才会看到光明,才会看到美丽的色彩和线条。假如没有眼睛,我们的内心会是多么黑暗、寂寞。眼睛又是...
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