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用两个连续的动词写一个句子
如何
使用连续动词
造句
答:
1、我在卧室里睡觉,在书房里学习,在餐厅里吃饭,在客厅里玩耍、聊天。
2
、周末,我在写作业,在小区里跑步,在客厅吃饭,在书房看书。分析首先看题目平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞,唱歌,开大会。这些
句子
中都
有一个
词在,很明显就是用在把一些动作联系起来。
用
连续的动词写
一句话。
答:
以下造句仅供参考:
1
.小明推开门,走到讲桌前,那起书翻开,开始讲课。
2
.小明拿起笔,看着泛黄的照片,准备给远方的亲人写信道平安。3.小明赶紧进教室,放下书包,抄起一把笤帚跑向清洁区。4.上课之前,小明走进教室,放下书包,翻出书本,打开文具盒,等待老师到来。5.小明拿起茶壶,到了一杯茶,一边唱着...
连续动词的句子
有哪些?
答:
关于
连续动词的句子
如下:
1
、他在摘了破手套,两只手冻的几乎没有知觉,他喘着粗气,清水鼻涕也流下来了,呼出
的一
点点热气才使脸没被冻僵,他的手也被蹭破了。
2
、我从床上爬起来,穿好衣服,刷过牙,吃了早饭,就背起书包上学去了。3、火车穿过了大桥,映入眼帘的是广阔的草原,羊在快乐地啃...
用几个表示
连续
动作的词语写一句话
答:
1
、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:
连续动词
是掏出、拿出、擦了擦。
2
、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:连续动词是拿起、看、露出。3、她睁开眼,穿上衣服,蹬上鞋子,走到洗刷间,拿起牙刷牙。解释分析:连续动词是穿上、蹬上拿起。
准确运用
动词描写一个
人的
连续
动作造句
答:
1
、她走上讲台拿起话筒说起话来
2
、小明爬上阳台打开窗户扔出了手中的瓶子.3、王刚走进教室拿起扫帚打扫起来.4、她停住了脚步,死死地盯住前面,大喊一声:“妈!”发疯般冲了过去,抱住母亲,摇,亲。继而大哭起来……5、我掏出钥匙,打开房门,放下书包,开始收拾房间.6、我打开文具盒,拿出笔,开始...
连续动词的句子
答:
连续动词的句子是指将一系列短暂性、瞬间性的动作的句子,或者是同
一个句子
中有并列
的动词
。 在我们的英语写作中,有时候会遇到一些连续性的动作,我们就需要
使用连续动词的
句子来表达。连续动词的句子:我背起书包,快速跑到学校,走进学校大门。动词:背、跑、走 我打开书包,翻开书,看了起来。动词...
用上几个表示
连续
动作的词语
写句子
。
答:
1
、爷爷从口袋里掏出眼镜盒,拿出老花眼镜,用镜布擦了擦镜片。解释分析:
连续动词
是掏出、拿出、擦了擦。
2
、奶奶拿起我的试卷在认真地看,嘴角露出慈祥的微笑。解释分析:连续动词是拿起、看、露出。3、她睁开眼,穿上衣服,蹬上鞋子,走到洗刷间,拿起牙刷牙。解释分析:连续动词是穿上、蹬上拿起。
照样子
写一个句子
试着用上几
个连续的动词
答:
1、早上,小明起床后,打开电饭锅,盛了一碗饭,开始吃饭.吃完又喝了点水,然后放下杯子,穿上衣服出去玩.他走在街上,看到
一个
操场,就在操场上跑步,他跑累了坐了下来,喝了一瓶水,然后将瓶子扔进了垃圾箱。
2
、我背起书包,快速跑到学校,撞开门,坐到椅子上,打开书包,翻开书,看了起来。...
连续
用上几个
动词
形容老师在课堂上的表现 写一句话
答:
1、老师轻轻(拿起)粉笔,
一个
潇洒的(旋转),手臂(跌宕起伏),黑板(开出)了片片白花。
2
、老师(夹着)书(推开)了门,快步(走进)了教室,(站在)讲台上(扫视)扫视了四周。3、老师(俯下)身子,(睁大)了眼珠儿注意地(看着)我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。4、...
5
个连续动词写一
段话有哪些?
答:
5
个连续动词写一
段话有:1、他向前猛跑几步,到了踏板跟前,脚使劲一蹬,身子用力一弓,同时,胳膊向后一摆,身子向前一跃,像猛虎扑食一样腾空而起,然后轻轻地落到松软的沙坑里。
2
、火车穿过了大桥,映入眼帘的是广阔的草原,羊在快乐地啃草,奶牛沿着小溪饮水,还有放牛娃在追逐蝴蝶嬉戏。3、...
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