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用上一两个动词写一句句子
用连续
动词写
动物的
句子
,最少
用两个
连续动词?
答:
蚂蚁爬了过去,张开嘴,轻轻地叼着
一个
蚁卵,摇晃着脑袋地向蚁洞外走去。一只狡猾狐狸猛地钻出来,叼起一只鸡,夹着尾巴逃走了。一只大公鸡竖着鸡冠怒气冲冲地扇着翅膀,伸着长长的脖子箭似地冲向前;突然,怪叫一声,弓着腰,腾空而起向小公鸡扑去。
用几
个动词写一句话
来表现自己的某一种心情
答:
破涕为笑 涕:眼泪。一下子停止了哭泣,露出笑容。形容转悲为喜。普天同庆 天下的人或全国的人共同庆祝。眉飞色舞 色:脸色。形容人得意兴奋的样子。
2
. 用几
个动词
来描述
一个
人快乐的样子 心满意足 形容心中非常满意。笑容可掬 掬:双手捧取。形容笑容满面。兴高采烈 兴:原指志趣,后指兴致;采...
用一连串
动词写一个句子
怎么写?
答:
用一连串
动词写一个句子
如下:
1
、她听到后,跳起来转了一个圈拿了一杯水喝了一口又坐下。2、我推开门,快步走进教室,放下了书包,拿出课本准备进行早上朗读。3、我一回到家,就立刻放下了书包,拿出了作业就开始做了。4、来到海边,看着茫茫的大海,听着海浪的滔滔,嗅着海风的新鲜,触摸着沙滩的温柔...
请连续用一系列的动词描写
一个
场景(用6
个动词写
)
答:
1
、我们开始了大扫除,我先搬来
一个
凳子,踩在上面,弯腰拿起抹布,把它放到水桶里,用已经湿透的抹布擦窗户。
2
、上课了,我快步走进教室,拿出课本,认认真真地听老师讲课。遇到不懂的问题就举手并站起来问老师,再把老师所说的话记到脑子里去,这样就可以进步很快。3、他摘下了破手套,两只手冻...
仿写
一句
含有三
个动词
的
句子
答:
仿写
一句
含有三
个动词
的
句子
如下:
1
、老师抱着书推开门走进教室。2、他弯下身子捡起钱来递给我。3、他一进门就扔下书包,还没换鞋就去开冰箱找冷饮。4、小海骑上自行车去图书馆读书去了。5、他放下课本起身走出去。6、他推开门走进房间坐了下来。7、他艰难地拉出手来,摸到卫生纸,擦了几擦屁股...
用什么方法可以用几
个动词写句子
呢?
答:
1
、确定句子的主语和谓语。主语是句子中的主要元素,谓语则描述主语的动作或状态。
2
、添加合适的
动词
。动词可以描述主语的动作或状态,使句子更加生动。3、考虑句子的结构。在
写句子
时,要注意句子的结构,比如简单句、复合句等。4、强调动作的连续性。如果需要描述一系列动作,可以
使用一
系列动词,让句子...
至少
用上
4
个动词写
妈妈下班回家后的一些动作
答:
妈妈下班回到家,放下背包,换掉衣服,穿上拖鞋,走进厨房里开始做饭。
1
、放下 读音:fàng xià。意思:放在一边或放弃;从较高位置降到较低位置。2、穿上 读音:chuān shàng。意思:动作,穿上衣服及鞋子。3、走进 读音:zǒu jìn。意思:在
一个
范围里,从一处走到另一处。动作描写的基本...
用十
个动词写一个句子
答:
15. 他
一句一句
地审阅,看完一句就用铅笔在那一句后面画
一个
小圆圈。他不是普通的浏览,而是一边看一边在思索,有时停笔想一想,有时还问我一两句。16. 在这些动词中应用范围最广的是这个动词 17. 老师抱着书推开门走进教室。18. 这或许只是个关于金发美女的玩笑,但你知道这
两个动词
间的差异 1...
鼹鼠先生回家后打开包裹用
两个动词写句子
答:
鼹鼠先生回家后打开包裹用
两个动词写句子
如下:鼹鼠先生马不蹄停的回家后,伤心的打开包裹。鼹鼠先生马不蹄停的回家后,高兴的打开包裹。鼹鼠先生马不蹄停的回家后,悲伤的打开包裹。鼹鼠先生马不蹄停的回家后,快乐的打开包裹。鼹鼠先生马不蹄停的回家后,快速的打开包裹。鼹鼠先生取回来的包裹是花籽。
一连串的
动词写一句话
答:
一连串的
动词写一句话
举例如下:
1
、说时迟,那时快。那个摔倒在地上的运动员,手一撑,脚一踮,猛地爬了起来。左脚尖顶住起跑线,膝盖一弯,稳稳地蹲着。两手就像两根木柱插在地上,整个身体微微前倾,那架势,就像一只起飞的雄鹰。2、我把地上的稻草扫到了两边,地面露了出来,之后我把帐篷支了起来...
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