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理性认识的基本形式包括
感性
认识的
高级
形式
是什么
答:
1、概念:是对事物本质、全体的反映,它
包含
同类事物的共同的、一般的特征。概念是
理性认识
最
基本的形式
。如:苹果、葡萄、桃子是水果。2、判断:是对客观事物是否具有某种属性的判明和断定。如葡萄是水果,白菜不是水果。3、推理:是根据事物之间的联系,由已知判断推出新判断的思维形式。如水果含有...
认识
论
包括
哪些原理
答:
你手里肯定是
有
大纲的吧,这些都是大纲上的内容,希望你认真看大纲。即辩证唯物主义认识论。唯物主义认识论的高级阶段和科学
形式
。是关于
认识的
本质、来源、发展过程及其规律的科学理论。其
基本
原理是能动的革命的反映论,即实践论。它坚持从物质到意识的认识路线,认为认识从实践中产生,随实践而发展,认识的根本目的是为...
威廉·冯特的学术体系
答:
实验内省法由于冯特将个体心理学的对象规定为研究人的直接经验,而直接经验有存在于经验者的主观之中,因而他认为内省法是心理学特有的研究方法。冯特认为传统的内省法不科学,必须与实验法结合起来,借助于实验进行内省或自我观察,才是科学和可靠的。因为心理现象稍纵即逝,不容易精确观察,而内省与实验的...
高中哲学
认识的
根本目的是什么
答:
认识的
根本任务 内容原理:认识的根本任务是使感性认识上升到
理性认识
,透过现象抓住事物的本质。 方法论:占有丰富的感性材料,运用科学的思维方法对感性材料进行加工。 6.认识是不断发展的 内容原理:任何一个具体的认识只是对整个界一个层次的认识、一个方面的认识、一个发展阶段的认识。因此,人们应当...
理论与概念的区别有哪些?
答:
理论与概念的区别:意思不同、出处不同、侧重点不同。一、意思不同:1、理论:指概念和原理的体系。是系统化了的
理性认识
。正确的理论是客观事物的本质和规律的正确反映;来源于社会实践,并指导人们的实践活动。2、概念:思维
的基本形式
之一,反映客观事物的一般的、本质的特征。人类在认识过程中,把所...
求大神帮忙打一下普通心理学的的名词解释!!!可以另外加分!!!
答:
4 随意想象:是
有
目的,自觉经行的想象,是意识活动的一种
形式
。(99考题)
包括
了:再造与随意想象及幻想 5 记忆表象:
基本
上是过去感知过的事物形象的简单重现。 想象表象:旧表象经过加工改造、重新组合创造出的新形象。(00考题)6 幻想:一种与生活愿望相接合并指向未来的想象。(01考题) 有三种...
求大神回答 哲学问题~~~
答:
黑格尔的这种
理性
与感性统一说在美学史上是有进步性的;理性与感性的统一也就是内容与
形式
的统一,内容或意蕴就是理性因素,形式就是感性形象;理性与感性的统一其实也就是主观与客观的统一。第二,美学中实践观点的萌芽。黑格尔的主客观统一观点
包含
美学中实践观点的萌芽。黑格尔认为外在现实世界是人的
认识
和实践的对象;...
哪一项不是思维能力的测量与评价的方法
答:
人们在工作、学习、生活中每逢遇到问题,总要"想一想",这种"想",就是思维。它是通过分析、综合、概括、抽象、比较、具体化和系统化等一系列过程,对感性材料进行加工并转化为
理性认识
来解决问题的。常说的概念、判断和推理是思维
的基本形式
。无论是学生的学习活动,还是人类的一切发明创造活动,都离...
辩证思维的含义
答:
是按逻辑规则对概念,判断,推理等言语信息进行加工,并得出新的判断和概念的思维.它
包括形式
逻辑思维和辩证逻辑思维.1、形式逻辑思维:要求思维主体理解概念的内涵和外延,概念间的关系 ,各种判断和命题的结构,掌握基本的逻辑运算,推理规则和形式逻辑
的基本
规律(同一律,矛盾律 ,排中律,充足理由律).2、辩证...
分析论述
认识
发展的辨证过程及其现实意义
答:
形式
:概念、判断、推理。 ③是相互联系的表现(3个方面): 第一,相互依赖。 首先是
理性认识
依赖于感性认识,同时感性认识也依赖于理性认识。 第二,相互贯通。 感性有理性,理性有感性。 第三,在一定条件下相互转化,感性认识发展到一定程度上升为理性认识,理性认识回到实践中去。 认识发展的总公式:在实践
的基础
上从...
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