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班主任工作新技能
班主任
应具备哪些心理健康教育常识与
技能
答:
班主任的工作实践是极其复杂的活动过程 ,尤其承担的职责形成了特有的心理特征,只有心理素质优化的班主任,才能出色地完成所肩负的重任。呢?一,明确的班主任意识 教育意识是指人们对教育的看法,想法和态度,也可以说是在头脑中形成的教育思想。班主任的教育意识是对
班主任工作
的认识、理想和信念。它在班主任...
班主任
对新学期的要求
答:
对
班主任工作
的希望和要求:1、切实加强师德师风教育。学校成立师德师风建设领导小组,制定师德师 风建设的规章制度,严格规范教师的师德行为和品行操守,学校结合实际、多渠道、多层次地开展师德师风教育。2、切实加强教师业务学习。一是落实好教师的培训;二是落实好教研学习 制度,做到业务学习有计划、有...
班主任技能
训练,促进班集体全体成员的全面发展是
班主任工作
的哪些工 ...
答:
是班级的组织者没,教育管理者,是学生健康成长的引路人。班集体是由整个班级组成,以完成学校教育任务为共同目标,有一定组织机构,规章制度的学生共同体,它是班级群体发展的高级形式。良好的班集体不会自发形成,而要在
班主任
精心组织和培养下才能逐步建立起来。要组织良好的班集体必须做好以下几项
工作
:...
班主任工作
总结不足之处改进措施6篇
答:
班主任工作
总结不足之处改进措施1 素质教育要求我们要面向全体学生,使学生的思想道德、文化科学、劳动
技能
、身体心理素质得到全面和谐地发展,个性特长得到充分的培育。这是一项长期的、具有划时代意义的改革。学校教育是我国主要的教学形式,班级授课制是学校教育的基本形式。因此,作为"班集体灵魂"的班主任应该充分认识到...
浅谈
新班主任
如何有效开展
工作
答:
在两年的
班主任工作
中,我也确实尝到了酸、甜、苦、辣。所幸的是,在我遇到各种困难的时候,我们的学校领导和许多有经验的老师都给了我很多的支持、指引和帮助,让我的工作能够顺利地开展。今天,我就把我学习和在实践中积累的一些经验和在座的各位老师交流,谈一谈作为
新班主任
的几点心得体会。一、作为班主任要树立...
作为优秀
班主任
应该具备哪些素质?
答:
早些年毕业的学生对
班主任
专业之外的才能尤为关注,近些年来更看重知识面。他们关注你是否敏感地捕捉最新的消息,是否掌握现代的教育技术甚至生活
技能
。他们知道的你要懂,他们不知道的你也要懂。只有这样你才能让学生信服,才能确立你在学生中的威信。 总之,新世纪的教育需要的是师德强、形象好的教师,我们只有顺应形势,...
如何做一个快乐的
班主任
答:
自己的事业作为“重要他人”的班主任,要爱岗敬业率先垂范,把创业精神和创业
技能
传递给学生,使他们学会做事。总之,
班主任工作
有用智慧拔动爱的心弦,才能真正促进学生的健康成长,才能真正成为一个快乐的班主任。三、当好学生健康成长的守护者,才能成为一个快乐的
班主任班主任
面对的教育的对象是青少年,他们正处于一生中成长...
教师研修
工作
总结
答:
如:《给新教师的一百个建议》、《杜威教育名篇》、《
班主任工作新技能
》、《中学历史教学》,以及学校共读的《平凡的世界》等。通过大量的专业学习,汲取先进的教育教学理论,学习先进的历史教学方法、经验、理念,提升自己的专业素养。这样的学习如源头活水,它会保持我的专业成长之渠清澈无比。同时,我认认真真按照学校...
全国初中教师教育教材系列·
班主任工作技能
训练图书信息
答:
这套全国初中教师教育教材系列的《
班主任工作技能
训练》图书由人民教育出版社出版,首次发行于2001年1月1日,是一本具有重要指导意义的教育书籍。书籍采用了32开本设计,简洁易读,总共有365页的内容,适合教师们深入研读和实践。全书以简体中文为主要语言,方便广大中国教师理解和使用。它的尺寸为20.8厘米...
班级管理与
班主任工作技能
图书信息
答:
这是一本关于班级管理与
班主任工作技能
的专业图书,由广州暨南大学出版社有限责任公司出版,属于新课程教材教法丛书的第一版,发行日期为2011年3月27日。全书共计255页,使用简体中文编写,采用16开本设计,既便于阅读又便于携带,页数适中。本书的国际标准书号(ISBN)为9787811357325和7811357321,同时还有...
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