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现代汉语的概念
现代汉语
中说说“谓词性”和“体词性”
答:
“体词性”则指的是具有名词性质的词语,它们可以用来表示人、事物、地点、时间等,如“学生、老师、教室、今天”等。体词性词语可以充当句子的主语或宾语,通常跟在动词后面,表示动作或行为所涉及的对象。总的来说,“谓词性”和“体词性”是
现代汉语
语法中的两个重要
概念
,它们分别表示动词和名词的...
现代汉语
是一种意合语法吗?
答:
是。一 “意合法”、“意合特点”、“意合语法”“意合法”、“意合特点”、“意合语法”这三个
概念
虽然有联系,但应该加以区别对待。1.1 “意合法”这个概念的明确提出大概最早见于王力先生的《
汉语
语法纲要》一书(上海新知识出版社1957年版)。该书144页论述复合句时,王力先生说:“复合句里既...
现代汉语
中单独成句和独立成句
概念
一样吗?
答:
单独成句和独立成句
概念
是一样的。
原型理论与
现代汉语
词类教学_现代汉语词类划分标准
答:
关键词:原型理论
现代汉语
词类教学 一、引言 从认知的角度研究语言是语言研究的一种新范式,认知语言学理论一经介绍到国内便引起汉语语言学界的极大兴趣。这一方面是以langacker、Lakoff为代表的认知语言学理论所依据的认知
概念
与规则,有坚实的心理学和认知科学的心理实验基础,我们在日常思维活动中也能...
现代汉语
考试内容有些什么
答:
一般有
现代汉语的概念
,七大方言区的划分及其代表方言,语音部分相当重点啦,国际音标、辅音发音方法声母发连做题音部位等等都要熟练掌握,舌面元音舌位图也是重点哦,还有国际音标要会转换成汉语拼音,音变部分要会举例子的,汉字部分,汉字的演变要知道,隶变很重要,造字法是重点,会举例,能分析,词汇...
现代汉语
语法中哪些
概念
是有自有和粘着之分的?
答:
句子没有定zd位不定位之分了。因为一方面定位不定位是看一个语言成分和其他语言成分组合时位置是否固定,但是句子已经不存在组合关系了吧,句子已经是表述单位了。而且就主流观点来看,语法研究的终端就是句子,就算我们把句群专也纳入语法研究,句子和句子之间的先后取决于逻辑关联,这和我们分析语素、词或者...
现代汉语
教学参考之二(词的分类)
答:
2.词类和词性 词类和词性是两个
概念
:词类指称的对象是集体,指词性相同的一类词;词性指称的对象是个体,指类别相同的一个一个的词。3.
现代汉语的
词类 现代汉语的词可以分为实词和虚词两大类。实词能够单独充当句法成分,包括名词、动词、形容词、数词、量词、副词、代词。虚词的主要作用是连接和附着...
现代汉语
词汇从哪些角度进行划分?
答:
有的反义词表示的意义完全相反,如“对”和“错”“真”和“假”“生”和“死”“动”和“静”等,每组词都表达两个矛盾
的概念
,非此即彼。有的反义词表示的意义不是相反,而是相对,如“黑”和“白”“甜”和“苦”“上”和“下”“大”和“小”等等。
现代汉语
词汇知识 ...
现代汉语
基础知识☞第3讲《词类与词汇》
答:
现代汉语
基础知识——第三讲 教学目标:1.了解汉语词汇的特点2.词汇构成的结构形式3.词汇的意义教学重点:词汇的结构形式教学难点:词汇的意义教学过程:3课时第一课时语言有三要素:语音、词汇、语法。语音是语言的物质外壳,是语言的存在形式,而词汇是构成我们语言的建筑材料,语法是组词成句的规律。语言通过词汇表示客观世...
现代汉语的
谓词包括
答:
谓词,用来代替或者展示其客体性质、特征或者客体之间关系的词项。根据《
现代汉语
》的定义,
汉语的
词或者辞包括名词,数词,量词;汉语的谓词可以包括一切的例句。例如:"猫是动物"一句中的"是"就是一个谓词,而"猫"是客体。"3 大于 2"中"大于"是一个谓词。谓词常项 表示某个确定判定的谓词称为谓词常...
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