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环境加人物描写一段话
环境描写
衬托
人物
心情的好句
答:
环境描写
衬托
人物
心情篇二 下课铃声响,快步奔食堂。可人算不如天算,五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望,小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉,谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势,化悲痛为力量!”打定主意,小红一阵窃喜,电影中...
环境描写
衬托
人物
心情怎么写?
答:
环境描写
衬托
人物
心情篇二 下课铃声响,快步奔食堂。可人算不如天算,五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望,小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉,谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势,化悲痛为力量!”打定主意,小红一阵窃喜,电影中...
怎么
写环境描写
衬托
人物
心情的句子?
答:
环境描写
衬托
人物
心情篇二 下课铃声响,快步奔食堂。可人算不如天算,五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望,小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉,谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势,化悲痛为力量!”打定主意,小红一阵窃喜,电影中...
怎样
写
好
环境
衬托
人物
心情
答:
环境描写
衬托
人物
心情篇二 下课铃声响,快步奔食堂。可人算不如天算,五条打饭长龙已蜿蜒于饭棚内。小红长叹一声:天灭我也!作业又不能按时交了。踮起脚尖四处张望,小红只能看见前面同学似墙一般的背部。唉,谁叫自己长得矮?“但我要变劣势为优势,化悲痛为力量!”打定主意,小红一阵窃喜,电影中...
环境人物描写
段落
答:
1、老残慕名来到历山脚下明湖居戏园子听戏,戏台上先是“出来一个男人:穿了一件蓝布长衫,长长的脸儿,一脸疙瘩,仿佛风干福橘皮似的,甚为丑陋,但觉得那人气味到还沉静。出得台来,并无一语,就往半桌后面左手一张椅子上坐下。2、约有十六七岁,长长鸭蛋脸儿,梳了一个抓髻,戴了一副银耳环...
环境描写
和
人物
心理描写的好句好段
答:
“李华一下来,我就上去……”他这么想。
环境描写
(农村、雪景、芦苇)精彩语段: 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的苇眉子潮润润的,正好编席。女人坐在小院当中,手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子。苇眉子又薄又细,在她怀里跳跃着。 要问白洋淀有多少苇地?不知道。每年出多少苇子?不知道。只晓得,...
描写人物环境
的句子
答:
(
1
)穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗.(鲁迅《孔乙己》)(2)这藤野先生,据说穿衣服太模胡了,有时竟会忘记带领结;……他们的话大概是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结.(鲁迅《藤野先生》)(1)孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住,弯腰下去说道:“不多了,我...
环境描写
衬托
人物
心情的句子
答:
【注】授之以鱼不如授之以渔,所以以下将讲解一下方法——
环境描写
是指对
人物
所处的具体的社会环境和自然环境的描写。其中,社会环境是指能反映社会、时代特征的建筑、场所、陈设等景物以及民俗民风等。自然环境是指自然界的景物,如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等。从2015年悬疑小说和现实小说都已经加上...
表现
人物
性格或品质的
环境描写
的句子、、
答:
1、玲玲不到两岁,胖墩墩的。红扑扑的小脸蛋上,有一双水灵灵的眼睛。小辫儿朝天翘着,粉红色的发带在头上一颠一颠的,像两只飞舞的彩蝶。尤其逗人喜爱的,是她那张伶俐的小嘴。 2、看上去,杜老师也就30来岁,那张严肃的长方形脸上戴着一副黑宽边眼镜,两只不大的眼睛在镜片后边闪着亮光;两个...
环境描写
,
人物描写
的句子
答:
“去,一定得上去,这是最后一个竞选项目了,为了以后同学们能对我另眼相看,我一定要竞选到这劳动委员。……可是……”唐明深深地咽下一口口水,头低得快贴到桌上了,呼吸更急促了。“李华一下来,我就上去……”他这么想。
环境描写
(农村、雪景、芦苇)精彩语段: 月亮升起来,院子里凉爽得很,干净得很,白天破好的...
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