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爱之链结尾好处的理解
苏教版六年级上册语文复习资料,急急急
答:
4、理解课文最后一句话:最后一段在文章中起总结全文,点明主题的
作用
,这句话
的理解
:一个想要成才的人是不能远离社会这个群体的,在竞争中才能使自己更好地成长。5、“水深龙多”课文中“水深”比喻法门寺是香火鼎盛的名寺;“龙多”比喻法门寺集纳了天下许多名僧。鹤立鸡群:像鹤立在鸡群之中,在文中指远离群体...
如何在小学语文教学中构建和谐高效的课堂
答:
一堂好课的
结尾
,不仅可以对教学内容起到梳理概括,画龙点睛和提炼升华的
作用
,而且能延伸拓展课堂教学内容,取得“课虽尽而趣无穷、思未尽”效果。在语文课的结语中,选取一些趣例作为结尾,往往令人萦怀难忘。总之,高效课堂是语文课堂发展的必然,他体现了以人为本,更明确的说是尊重了学生的自主。发挥了学生的积极性和...
求完整的苏教版六年级上册期末复习重点
答:
爱之链
1、《爱之链》这篇课文是一首爱的赞歌,作者是美国作家杰尼•巴尼特罗依•李。课文叙写了乔依帮助老妇人修车不计报酬,老妇人帮助女店主,女店主关爱丈夫乔依的故事,生动展示了人与人之间的爱的链条,赞扬了人间的友爱互助,告诉人们:当别人需要帮助的时候,应该伸出援助的手。2、课文为何用“爱之链”作题目:...
如何构建简单而务实的语文教学
答:
一堂好课的
结尾
,不仅可以对教学内容起到梳理概括,画龙点睛和提炼升华的
作用
,而且能延伸拓展课堂教学内容,取得“课虽尽而趣无穷、思未尽”效果。在语文课的结语中,选取一些趣例作为结尾,往往令人萦怀难忘。总之,高效课堂是语文课堂发展的必然,他体现了以人为本,更明确的说是尊重了学生的自主。发挥了学生的积极性和...
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